网络工程专业人才培养的探讨.docVIP

网络工程专业人才培养的探讨 　　摘要：以武汉工程大学网络工程专业为例，就专业人才培养方案的专业定位、理论及实践教学体系构建进行探讨，提出注重实践教学、加强校企合作的人才培养模式。同时，针对网络工程专业的发展，在教学体系中确定网络规划设计与网络信息处理两条主线以适应社会对网络人才的需求，提高就业竞争力。 　　关键词：网络工程；培养方案；人才培养；课程体系；实践教学 　　中图分类号：G434文献标识码：A文章编号：16727800（2012）008021202 　　作者简介：赵卿松（1972-），男，硕士，武汉工程大学计算机科学与工程学院副教授，研究方向为计算机网络、数据库技术。 　　1专业培养方案的体系结构 　　根据素质教育和专业教育并重的原则，课程体系的设置以“低年级实行通知教育和学科基础教育以提升学生素养，高年级实行有特色的专业教育以提升学生的实践动手能力、创新精神和创新能力”为准则，构建理论教学平台、实践教学平台和创新教育平台。 　　理论教学平台由三类课程组成：通识教育课程、学科基础课程和专业课程。通识教育课程由公共基础课和素质教育课两个模块组成；学科基础课程按照学科大类安排学科基础课程；专业课程则分为专业主干课和专业选修课两个模块。 　　实践教学平台由实训、实验和实习组成：①实训包括：军训、综合课程设计等；②实验教学以课程内实验为主，并开设一定比例的综合性、设计性实