冀教版小学科学小学三年级上册《认识空气1》学习课件.pptVIP

冀教版小学三年级 科学 王烨 学习目标： 能用感官感知并描述空气的特点，能具体说出空气的基本性质 能用实验证明空气占据空间的猜想 能感受到与小组同学共同设计实验方案的乐趣 猜猜看 奇妙奇妙真奇妙， 看不见来摸不着， 无孔不入变化多， 动物植物都需要。 ——空气 空气在哪？ 1、提出问题： 空气在哪？ 2、作出假设 3、设计实验 4、探究实验 空气的性质 我们的生活离不开—— 同样离不开的还有—— 颜色 气味 味道 形状 透明 状态 水： 空气： 用以上知识，我们来描述一下空气吧！ 空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明、能流动、有质量的气体。 谢谢大家 再见 * * 找一找 ？ 土壤 粉笔 玻璃管 塑料袋 扇子 我们用到的材料 我们的做法 我们看到的现象 用到的感官 眼 耳 鼻 舌 手 皮肤 5、得出结论： 空气——无处不在 空气 水 水的特征 没有颜色、没有气味、没有味道、没有固定的形状、透明的液体。 空气的特征 ？ ？ 没有颜色 没有气味 没有味道 没有 固定形状 透明 液体 气体 透明 没有 固定形状 没有味道 没有气味 没有颜色 *