19生命生命学习课件.pptVIP

如果对自己负责，就要________。 如果________，就_______。 杏林子十二岁的时候，患上了一种非常严重类风湿性关节炎。全身百分之九十以上的关节坏死，从十二岁患病到六十一岁去世，整整五十年的时间里，她都是在轮椅中度过。但是坚强的杏林子并没有向命运低头，只有小学学历的她凭着对生命的无限热爱，用这样的双手（出示图片）写下了80多部文学作品，被誉为“台湾最具影响力的作家”。她组织成立了“伊甸残障福利基金会”，为台湾100多万残疾人作出了贡献。她离世之后，家人根据其生前遗愿把躯体捐给医院供医学研究。 虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。 1、为什么说生命是有限的？ 2、“无限的价值”：你知道哪些人也用自己有限的生命创造了无限的价值？来举例说一说。 3、作为小学生的我们，应该怎样让有限生命体现出无限价值呢？ 生命是什么呢？ 让有限的生命创造无限的价值 1.读到这里，同学们一定对生命有了许多的感悟，现在请拿起你的笔，写下生命的感言吧！出示：生命是______________。 生命是…… 课题为什么要连用两个“生命”？去掉一个不是更简洁？ 使用了反复的修辞方法，强调了生命的可贵，表达了对生命强烈的呼唤。