绩效管理教材比较的研究.docVIP

绩效管理教材比较的研究 　　“绩效管理”作为人力资源管理的专业核心课程越来越受到重视。根据2009年一项对国内19所人力资源管理专业优势院校课程设置状况的调查，“绩效管理”已经成为继“人力资源管理概论”和“薪酬管理”之后开设频率最高的专业课程。但是“绩效管理”取代“绩效评价”成为一个新的研究和数学领域只是近十年左右的事情。实际上，戴斯勒在其2000年的《人力资源管理》(第八版)中仍然把“绩效评价”作为章节的标题，但也注意到人力资源专家正日益强调从绩效管理系统的角度来看待绩效评价在其中的核心角色。在国内，付亚和、许玉林主编的《绩效管理》2003年由复旦大学出版，这是国内最早的以“绩效管理”为名的教材；2004年赵曙明的《绩效管理与评估》，王怀明的《绩效管理》也相继出版，2007年以后，“绩效管理”类教材开始进入快速发展期。因此，由于无论在课程开设还是在教材编撰上的时间都较短，相对于“人力资源管理概论”等较成熟的课程而言，如何构建合理的“绩效管理”内容体系仍是很多教师最为关注的重要问题。本文的目的是在分析现有“绩效管理”教材的基础上对该问题进行探讨。 　　 　　一、“绩效管理”教材样本的选择 　　 　　由于新教材通常是建立在对已有教材的调整和完善的基础上，本文以2007年后出版的四本“绩效管理”教材作为考察对象。这些教材在时间上较近，均由该领域的资深教授编著，且在内容体系上