二年级上册道德与法治学习课件第12课我们小点儿声人教部编版(2016).pptVIP

第三单元 我们在公共场所 第12课 我们小点儿声 一、创设情境， 导入新课 同学们，今天咱们班的几位同学给大家带来了精彩的节目，你们想不想看看。 想。 学生表演教室内各种不文明的行为 同学们，你们喜欢这些同学的行为吗？你们认为他们这样做对不对？为什么？ 不喜欢。他们这样做是不对的，会影响别人的学习和休息。 师生共同点评刚才表演节目中的几种不文明的行为，指出哪里做得不对，应该怎样做才是正确的。 （1）如果你有这些行为，你怎么办？（2）如果你发现这些行为，你怎么办？ 分组讨论并汇报交 流 小结 从同学们的讨论中可以看出，你们知道有些行为是不文明的，也都表示改掉这些坏毛病，你们真棒！我相信如果大家发现不文明行为后能够及时制止，我们的班级会变得安静无比，真正成为我们学习的乐园。这也是我们今天要学习的内容------我们小点儿声。 二、做个小小 “调音师” 噪声的危害 今天，我们一起来做个小小“调音师”。请同学们针对教材第47页的内容，分组讨论一下，怎样做才能杜绝不和谐的声音，把这些声音变小呢？ 分组讨论 小小调音师们，你们想到哪些好办法，帮助大家消除噪音呢？ 交流方法 做个警示贴，提醒自己小声些。 讨论时，每组可以指定一个小组长。声音太大时，他就提醒大家。 在班内设监督员，监督同学们的行为，制止不和谐的声音发生。 和老师一起编写儿歌，大家传唱。 看来，你们发