医药-医学生信息素养能力评价的作用与方法.pdfVIP

医堂焦星堂盘麦至QQ!笙墓墨Q鲞苤!Q翅 ·医学信息教育· 医学生信息素养能力评价的作用与方法 张燕舞黄利辉 张玢王敏栗文靖 许培扬 (中国医学科学院医学信息研究所北京100020) [摘要】 提出医学生信息素养能力评价的作用以及对医学生信息素养教学模式的影响。探讨医学生信息素 养能力评价的方法，阐述建立相关评价标准或指标体系的重要性以及应用标准或指标体系开展调查问卷评 价、建立训练题库等评价方法。 (关键词] 医学生信息素养；信息素养能力评价；信息素养教育 TheFunctionsandMethodsofInformation AssessmentMedicalStudentsZHANG LiteracyCompetency Among Yan—WU， HUANG Li—hui，ZHANG Bin，WANGMin，LIWen—ji,,g，XUPei-yang，InstituteofMedicalinformation，ChineseAcademyofMedical Sciences，Beijing100020，China forwardthefunctionsoftheinformation assessmentmedical effects [Abstract]The students，the paperputs literacycompetency upon as toeducationmodelwellnsdiscussesthemethodsofthe assessmentofinformation alsostatesthe of competency literacy．It importance information standardsorindex ofmedical thatbasedonthestandardsor establishing describes literacycompetency system students，and index canbeconductedandthe testbankcanbe system．thequestionnairesurvey training developed． Informationofmedical assessmentofinformation education (Keywords] literacy students；Competency literacy；Informationliteracy 信息素养(InformationLiteracy)又称信息素目前，医学教育模式正由传统的教育模式向基 质，是指个人“能认识到何时需要信息，有效地搜 于问题的学习(Problem—based 索、评估和使用所需信息的能力”[1】。目前，国内 变，在这种教育模式下，学生需要充分利用图书馆 外已开展了一系列有关高等教育信息素养标准及相 和网络等查找准确、可靠的信息以解决实际的医学 关评价的研究，然而医学生信息素养教育有其特 问题，因此，基于问题的学习模式中需要医学生信 点，对医学生信息素养能力评价也需要结合相关特 息素养教育的支撑，同时基于问题的学习模式也逐 点，并借鉴信息素养能力评价的方法和经验，才能 步被引入到医学生信息素养教育之中曙J。 开展切实可行的评价。 医学实践也正由传统的经验医学实践向循证医 学实践(Evid