【课件】全港性系统评估中三级中国语文说话能力主考员工作坊资料讲解.pptVIP

全港性系統評估 中三級中國語文 說話能力主考員工作坊 /sundae_meng 某些學校因午膳時間關係，將稍遲開始，系統評估行政組將個別通知主考員 本局同工觀察評估程序 完成評估後的文件處理（工作手冊第7頁） 兩位主考員須在封條與封套之間橫加簽署 惡劣天氣安排：留意電台/電視台 缺席評審工作（工作手冊第8頁） 完成當天評審工作後，毋須返回學校 必須在完成評估後一周內交回「說話能力主考員報告書」 評審準則概述 標準參照 準則是經過預試的數據分析及前線教師專業意見而制訂 評定學生達到這一準則的程度(《語文測驗原理與實施法》，朱作仁、李志強及祝新華，1992)，而非個人之間的橫向比較(Bachman, “Language Testing in Practice”, 1997) 標準參照形式評級：就每個學生的表現與準則比較 分項分等評級 宜抱開放態度 四個項目 – 內容 – 條理 – 表情達意 – 語速和語氣 等級制 各自評級，毋須商議 根據口語表現評級，筆錄要點不作參考 各項目獨立評核，評級須統一而穩定 思維能力 語言組織能力 語言運用能力 選擇說話方式的能力 （工作手冊第11頁） 評審項目解說 內容 — 個人短講 輸出，反映思維能力：根據題目要求，表達構想 – 離題 – 完整 – 一般 – 充實 – 豐富 短講少於一分鐘，內容最高只可得第三等 內容評級不會作為其