中学地理实验优秀教学内容与优秀教学模式初探.docVIP

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  • 2018-11-15 发布于江苏
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中学地理实验优秀教学内容与优秀教学模式初探.doc

中学地理实验优秀教学内容与优秀教学模式初探

中学地理实验教学内容与教学模式初探-地理论文 中学地理实验教学内容与教学模式初探 江苏省苏州市张家港高级中学费茂兵 【摘要】中学地理实验在中学地理教学中占有重要位置,是中学地理教学的重要组成部分。地理实验能够带动学生学习的积极性,培养学生的地理素养,给理论教学增添了生动性,是中学地理教学的新模式。 关键词 地理实验;教学模式;教学内容 中图分类号:G633.55文献标识码:A文章编号:1671-0568(2015)18-0038-02 当前,很多地理教师都在研究地理教学模式,它是在一定的教学思想指导下建立起来的,在教学结构和教学程序上都较为稳定,属于中学地理教学体系中的一个组成部分。中学地理实验教学能够提高学生的地理素养和情怀,提高教师的教学效率,完善地理教学策略。 一、中学地理实验研究的重要性 1.教学发展的需要。地理学科不断地发展,地理方面的有关知识对地理科学的研究也越来越重要,地理实验是实现地理科学的重要手段,不同的实验给地理科学的研究会带来不同的成果。因此,中学地理教学就要在地理实验的基础上进行,通过地理实验,让学生更清楚、直白地掌握地理知识,并从地理实验中抽象出本质的地理规律。地理实验的发展是地理学科发展的需要,是教师教学和学生学习的需要,是新一代教学模式发展的结果。 2.教学模式的创新成果。在传统的中学地理教学过程中,都是教师做主导,对课本进行机械地讲解,学生对教师

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