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- 2018-11-04 发布于江苏
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1.定义:在生物圈中,一般把个体微小、结构简单 的生物,统称为微生物。 2.分类:单细胞结构:细菌、放线菌、支原体等; 多细胞结构:霉菌、大型真菌等; 无细胞结构:病毒 3.生活环境:主要场所:土壤中; 重要场所:动植物体表、体内; 其他地方:岩石、矿山、荒漠等地 探究我们身边是否存在微生物 一、提出问题:我们使用的纸币上有细菌吗? 二、作出假设:我们使用的纸币上有细菌 三、设计实验方案 采用对照实验,一个接种培养皿A密封,一个不接种 培养皿B密封(可放置在教室、实验室、家里等地方) 步骤: 探究我们身边是否存在微生物 四、实施实验并记录 五、分析实验现象 A组营养液中有大量菌落; B组中没有大量菌落 六、得出结论 我们使用的纸币上有细菌 探究我们身边是否存在微生物 七、交流 1、为什么首先要消毒? 保证实验装置里事先无细菌,排除其他 菌的影响 2、为什么要接种呢? 只有接种才能验证纸币上有没有细菌 3、为什么要培养菌落呢? 有大量菌落,便于我们直接用肉眼观察 细菌、真菌、病毒 (一)细菌 (二)真菌 真菌
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