- 1、本文档共44页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
朗读指导与训练;主要内容提示:
1.什么是朗读
2.什么是朗读测试
3.朗读训练的方法与技巧
4.怎样准备朗读测试;一、朗读
(一)朗读的概念
朗:明亮的意思。朗读就是清晰响亮地把课文念出来。
它是一种创造性的读书方式,是有声语言的艺术化,同时也是对普通话声、韵、调和音变的综合运用、综合检验的一种形式。;(二)意义和作用:
1. 培养普通话语感。
2. 培养高尚的思想情操和艺术鉴赏能力。
3. 学习各种句式和艺术结构,丰富语汇,有助于锻炼形象与逻辑思维,提高口头和书面的表达能力。
4. 辨析文字、练准字音,是学好普通话促进我国语言文字规范化的重要途径。
5. 是教师特别是语文教师,必须具备的基本功。;(三)朗读的主要特点
规范化 口语化 艺术化
;二、朗读测试:
(一)朗读项测试的目的:
是检测应试人用普通话朗读书面材料的水平。
(二)考查重点:
语音、连续音变(上声、“一”、“不”变调)、儿化韵、轻声的读音、语调(语气)等项目。
(三)分值:30分。
(四)内容:《教材》朗读材料50篇,每篇材料的前400字(“//”标记,不包含标点)。;;1. 规范化——普通话朗读的正确规范程度:
(1)错、漏、添、改,每出现一次扣0.1分。
(“错”指声母、韵母、声调、轻声、儿化、上声变调、“一、不”变调、“啊”的音变等错误;“改”指改动了原文。)
(2)成系统的声母、韵母缺陷,每个系统扣0.25分,最高扣分不超过2分。
(3)语调偏误一次性扣分1 / 2 / 3分。
(方言语调和其他语调的问题);2. 口语化——普通话朗读的熟练流畅程度
(1)回读,每回读一字(次)扣0.1分。
(2)停连,停顿、断句不当(未造成语义错误的),每处(次)扣0.1分。
(3)语速、节奏,过快或过慢视程度扣分0.5 / 1 / 2分。
(正常语速每分钟180-260个音节)
(4)限时:3分钟。 (超时扣1分)
;3.艺术化——普通话朗读的表情达意程度
(1)基调,基调不准确扣 0.5 / 1分
(2)语调(语气)失当扣 0.25分/个
(3)语意停连错误(语法结构关系不明确,表意不清,甚至造成歧义的),每出现一次扣1分。
(4)语意重音错误,每出现一次扣0.5分。;三、朗读的方法——
怎样读好一篇文章:
(一)理解文章:;1.划分层次: 分为 归并和划分两种。
2.概括主题:文章的中心思想。概括主题既要揭示出
深刻的思想含义,又有利于调动朗读者的
思想感情.
3.了解背景:指文章的写作背景。
4.明确目的:指文章的写作意图。
5.抓住重点:重点一般是指直接表现主题、体现目的、
抒发感情、感染受众的地方。
6.把握基调:是指文章的总的感情色彩和分量,朗读时
总的态度倾向。;三、朗读的方法——
怎样读好一篇文章:
(一)理解文章:
(二)运用技巧:
;内部技巧——具体感受
1.形象感受(如视觉、嗅觉、听觉等等)
2.逻辑感受
3.感情和态度(批评、颂扬) ; 外部技巧
停连——停顿和连接
停顿 :
1. 概念:
停顿是指句子当中、句子之间、层次之间、段落之间的间歇;连接是。
2. 作用:
停顿是有声语言的“标点符号”。显示语意,调节气息,突出重点,表达感情。;
;
;
;停连练习;停连练习;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
;
; (1)一般说来,凡是在急促??紧张的地方,或在兴奋、激动、愤怒、惊慌的情绪下,语速要快一些。
; (2)凡是在庄重、严肃、一般性陈述的地方,或在平静、悲哀、思念的情绪下,语速要稍慢一些。;;
;
;
;
;
文档评论(0)