常见的班主任工作会议.ppt

班主任工作会议 中原一中 2018年3月 一、上学期工作总结 （一）好的方面 1、开学初，由于提前做好了各项准备工作，学生到校第一天进行了卫生大扫除，班级文化建设评比，学生仪容仪表自查。接着召开了班主任和部分学生共同参加的会议，及时整改了值周工作存在的问题，并重申了相关要求。学生会、校团支部相继召开会议，调整人员分工，对整个学期的工作进行部署。各项工作雷厉风行，有条不紊，一扫假期的慵懒，师生很快进入状态，开头开的很好。 2、班主任配合学校工作平稳推进。各方面工作没有出现大的纰漏。比如政教处主抓的纪律、卫生、安全、七年级军训工作，举行的庆祝班级文化评比、教师节、中秋节、国庆节、运动会、家长会、庆元旦、素质评定、期末评优等活动，班主任都能积极参与，特别是在元旦文艺汇演中，常衡学老师的表现给大家留下了深刻的印象。八四班的学生资质平平，但在周凯老师的调教下，其表现总是出乎意料。九年级在董晴丽老师阅读名著的倡导引领下，九四班同学心领神会，在班主任唐小燕老师的推动下，学生们表演的话剧《水浒》表现不俗，提升了本次文艺汇演的档次。 3、一个学期，学生纪律稳定，无打恶性架斗殴，违法乱纪现象，也没有勾结校外人员惹是生非现象。这里我想说的是七年级的四个班主任，有的初次担任班主任，有的不足三年，工作很用心，能够在较短的时间内帮助学生适应初中生活。特别是张蒙，工作时间不长，既是年轻的班主任，又是初次担任年级长，很不容易。 （二）不足之处 1、班级文化建设开展得不够。开学初的班级文化评比情况较好，各班都很重视。但期中的一次评比，大部分班级没有行动起来，对班级文化建设的重要性认知不够。不是多想办法让本班的班级文化不断出新，多姿多彩，以此为契机带动班风班貌不断提升，而是希望一劳永逸。 2、工作没有思路，不成系统。学生打扫卫生，纪律教育，养成教育，参加活动等都是班主任每天要面对的常规工作，有的班主任已养成习惯，到校第一时间就是关注这些事情，经过一短时间的引领，学生懂得了每天该做什么，轻重缓急，班级工作就走上正轨了，老师感到轻松，学生也得到了锻炼。有的班级就不行，常规工作也得等着别人去布置、检查、督促，班级工作杂乱无章，头紧顾头，脚紧顾脚，紧一阵松一阵，不成体系，拖拖拉拉，突发情况也没有预案等，学生晕头转向，老师焦头烂额。 3、处理学生的方法太单一。比如总是让学生站在教室外，让学生回家。这样做存在体罚学生和学生人身安全的隐患，对老师和学校都可能产生不利影响。 4、工作被动，学校有布置有要求，但很多情况下落实的时候需要政教处多次催。比如有时间要求的资料上报问题，安全平台的完成问题等，有的班级总能按时间节点甚至提前完成任务，有的班级总是拖拖拉拉，超时还没有完成。再比如学生的仪容仪表问题，学校有要求在前，可是有些班级一定要等到政教处检查了才被动检查，平时对学生的违规现象视而不见。 5、工作不细心，突发情况无预案。比如头一天晚上突然下雨了、刮风了，教室的门窗是否提前关了，卫生打扫能否根据情况较好的完成等。 6、对学生的养成教育不能持之以恒，一忙就放松，甚至忘了。比如课间教室、走廊学生追打问题，教学区拍球问题等。 7、班主任迟到。有的班主任从不迟到，而且到校第一时间一定是出现在班上，及时发现问题，及时解决问题。 8、集会纪律差。集会纪律我们有要求，有的班级集会纪律差，随意说话，没礼貌，有些班主任站在队伍后面视而不见，充耳不闻。 （12）开好家长会，创新方法最大限度争取家长的支持。 如果我们的家长会总是老生常谈，没有新意，家长听了以后无所得，他们会厌倦，懈怠，就达不到我们开家长的目的。 （13）按时出好每月的墙报。版面美观，没有错别字，内容健康丰富。 （14）了解每个学生的家庭状况，父母职业，有针对性的教育学生，坚决杜绝校园欺凌事件的发生。 （15）做好班级文化建设工作。从内在、外在双向抓。我们都不是专家，需要大胆尝试。 （16）充分利用好班会教育的主阵地。周一早上的班会时间不能被挪用，一定要认真召开，班主任重视了，学生才会重视。对班主任的考评不仅看记录，还要根据政教处的检查结果。 （17）养成教育常抓不懈。课上课下的良好行为习惯养成，文明礼貌教育等。如下课后抓紧办要办的事，保证课间不迟，课间不追打；教室内、校园内不随手丢，见到脏物随手捡起，保持环境整洁；不和校外闲杂不良人员接触；学会和老师同学融洽相处；见到校内外老师要问好；教室内的门窗、电器及时关、开，责任到人等，加强对学生综合素质的培养。 * * 二、本学期对班主任的要求和主要活动安排 1、劳动纪律要求：按时到校不迟到，履行好班主任的职责。 2、自身修养要求 ：加强学习，提高自身修养，提高班级管理能力。 3、班级工作要求： （1）培养班干部：培养学生干部。充分发扬