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- 约5.88千字
- 约 60页
- 2018-11-04 发布于江苏
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学习目标 一、把握课文内容,理清文章结构. 二、分析人物形象,学习抓住人物的典型事例和特征来表现人物思想品质的写作方法。 三、体会作者感情,学习鲁迅先生的爱国主义精神. 四、品味含义丰富的语句。 浙江绍兴人,我国伟大的文学家、革命家、思想家。作品有散文诗集《野草》 ,散文集《朝花夕拾》 、小说集《呐 喊》《彷徨》,杂文集《华盖集》等。 鲁迅上过课的阶梯教室 听读课文: 注音: 绯红(fēi) 油光可鉴(jiàn) 不逊(xùn) 芦荟(lú huì) 解剖(pōu) 烂熳(màn) 芋梗汤(yù gěng) 抑扬顿挫(yì cuò) 匿名(nì) 诘责(jié) 瞥(piē)见 深恶痛疾(wù) 教诲(huì) 杳无音讯(yǎo) 畸形(jī) 驿站(yì) 释义: 绯红:鲜红 标致:漂亮。文中是反语,用来讽刺 诘责:质问并责备 油光可鉴:文中是说头发上抹油,梳得很光亮,像镜 子一样可以照人 掌故:关于历史人物、典章制度的传说或故事。文中 指学校里发生过的一些事情。 不逊:无礼。逊,谦逊。 托辞:借口 仰扬顿锉:(声音)高低起伏和停顿转折。 深恶痛
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