XX年学习科学发展观心得体会.docxVIP

XX年学习科学发展观心得体会 　　科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。　　全面、协调、可持续发展相辅相成。全面、协调发展是可持续发展的基础，可持续发展是全面、协调发展的结果。可持续发展就是保持发展的连续性，保持发展的动力，保持发展的活力，保持发展的与时俱进。坚持教育教学全面协调可持续发展，努力把科学发展观的要求转化为推动教育教学发展和学校管理工作的正确思路、具体措施和实际行动，对于深入推进课程改革，深化素质教育具有重要的意义。　　随着学习活动的不断深入，自己越发深深地体会到科学发展观的博大精深，越发体会到用科学发展观的精神实质来指导我们的教育教学和学校管理工作会让我们少走很多弯路而事半功倍。现就自己在学习科学发展观有关协调发展论断的学习所得结合自己对于我校教育教学和学校管理产生的一些粗浅的想