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- 约2.16千字
- 约 20页
- 2018-11-04 发布于江苏
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主 题 背 景 活 动 目 标 活 动 描 述 活 动 反 思 现今农村孩子的零用钱越来越多,消费也越来越高,常常出现比吃比穿比谁的文具盒漂亮的攀比现象 。小学生心理发育正处于起步阶段,对金钱的使用往往缺乏计划性,大多数小学生是有多少花多少。 1、认 知 目 标 2、能 力 目 标 3、情 感 目 标 1、让学生理解绿色消费的概念; 2、让学生了解学生现在许多不合理攀比的攀比消费情况。 1、培养学生搜集、筛选、归纳和利用资料的能力; 2、让学生学会绿色消费,懂得克制自己消费,养成勤俭节约的好习惯; 3、让学生学会制定日常绿色消费计划,塑造青少年良好的消费风尚。 1、培养学生的探究精神、团结合作的精神及自我反思的习惯; 2、让学生体验到与他人交流、分享成果的快乐; 3、通过这次综合实践活动,让学生懂得绿色消费,知道父母的钱来之不易,体会父母辛苦。 1、时 间 安 排 (1) 、课前准备,搜集资料三天。 (2)、课堂学习两课时。 (3)、各小组实践活动一个星期。 (4)、成果展示一课时。 设计理念: 综合实践活动的开发与实施要以学生的直接经验或体验为基础,充分发挥学生的主动性和积极性,鼓励学生积极开展活动,在活动中发展创新精神和实践能力。 第一个版块:认识绿色消费 第二个版块:设计绿色消费 第三个版块:
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