七上五单元综合教案.docVIP

第五单元 单元说明：本单元的四篇课文有的是童话作品，有的是科幻作品，这些作品大都具有新时代的创新特征。阅读童话和科幻作品，要通过反复朗读和默读，理清作品的思路，注意领会幻想故事的含义，了解这类文章的写作方法，并有意识地加以学习和运用。 学法指导：童话 抓特征｛想象，幻想｝往往借助动植物，寄托人类善良，美好进步愿望。 断手法｛拟人，夸张｝一般童话均采用，花，鸟，鱼，虫，草，木，山，石人格化，赋予某物有思想，有行为，但不离现实与生活，生动，形象易理解。 选人称：童话通常用一人称，形象，具体又易学，浅显易懂，突出中心。 重表达：多用修辞，突出或表达某种感情，或突出童趣。 寻线索：同一般记叙文一样，童话往往也有一条明确的线索，其观察点大致有：动物，植物的成长过程；动物，植物的思想历程；动物的行踪；植物的季节变化等。 赏语言：｛动物，植物｝一赏语言形式：对话；二赏语言特点：个性化，活泼中蕴道理。 挖主题：通过…行为（对话）告诉人们一个…道理 揣区别：｛童话：通过幻想寄托美好愿望，完全是童心；科幻：要符合规律，不能反科学。｝ 17 犟 龟 学习重点：反复朗读，讨论，领会课文主题；理清作者思路，把握文章结构；培养自己的口头表达能力。 一．沙滩拾贝 （一）同学们，翻开这篇课文，看到标题和作者，你查阅到的有关资料有哪些？写下来或贴在下面。 （二）你读完一遍课文了吗？发现有哪些字词应该掌握？写在下