高考历史复习古代希腊罗马政治制度与西方人文精神的起源第14讲西方人文精神的起源课件.pptVIP

︱高中总复习︱一轮·通史(B) ︱高中总复习︱一轮·通史(B) 第14讲　西方人文精神的起源 考纲考情分析 主干知识整合 要点史料探究 高考教材连线 考点即时演练 考纲考情分析 考题角度·备考分析 1.高频考点:西方人文精神的内涵及主要代表人物。 2.教材空白点:中国人本主义与西方人文主义的比较。 3.备考策略:(1)注意体会人文思想在不同时期的内涵。(2)学习中注意将希腊民主政治、经济形态与希腊人文精神相结合,强调不同模块知识之间的联系。(3)注意比较东西方的异同,并结合时代背景分析其产生的社会原因。 (1)2017·全国Ⅰ卷,32:从古希腊神话中诸神的形象、性情出发考查古希腊人文思想的源远流长 (2)2016·全国Ⅲ卷,32: 从雅典人对《被缚的普罗米修斯》的喜爱出发考查古希腊人文精神的内涵 (3)2015·全国Ⅱ卷,40:从孟子、苏格拉底思想主张出发考查古代中西方法制思想的不同 (4)2011·课标卷,27:从苏格拉底言论出发考查其捍卫思想自由的原则 西方人文 精神的起源 备考分析 试题角度 最新考纲 主干知识整合 整合知识·夯实基础 抓主干 一、背景 1.政治:公元前5世纪,奴隶制 发展到顶峰,平民地位提高。 2.经济:古希腊奴隶制经济的繁荣。 3.思想:人在社会中的地位日益突出,学者的研究更