三维目标在高中语文优秀教学中的体现.docVIP

三维目标在高中语文教学中的体现-中学语文论文 三维目标在高中语文教学中的体现 云南省会泽县实验高级中学 代兴会 【摘 要】根据新课程标准提出的语文教学的“三维目标”，语文课堂应是建立在“育人为本”的教育观、“以学为本”的教学观、“以生为本”的学生观基础上的新型课堂。 关键词 语文教学；新课标 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2015）03-0030-02 新课程标准提出的高中语文教学的三维目标是：知识与技能目标，过程与方法目标，情感态度和价值观目标。根据这三维目标，我们的课堂不仅是传授知识，而且要在教学中训练学生思维，提升学生能力，培养学生正确的价值观、审美观和人生观。教师应该明白知识的传授仅仅是培养学生的“才”，而情感态度与价值观的培养着重是为了培养学生的“德”。一个人仅仅有才是不够的，还应该德才兼备。因此，根据新课程标准提出的“三维目标”，语文课堂既要注重知识的传授，更要注重能力的培养，这些都是建立在“育人为本”的教育观，“以学为本”的教学观，“以生为本”的学生观基础上的新型课堂。 一、建立“育人为本”的教育观 赵汀阳先生说过，“无智慧的文化是危险的，它意味着思想文化的停滞和无能。”语文是一门具有很强人文性的教学课程，它贴近生活，内容丰富多彩，富有情趣，然而，深受应试教育影响的高中语文教学将充满人性之美，具有趣味