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- 2018-11-14 发布于江苏
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2014五级数学上册一单元教案
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PAGE
五年级数学备课
学科 数 学
年级 五 年 级
单元 第一单元
主备 韦永安
复备
九龙山小学数学组
2014年9月
教学
内容
小数乘整数
二次备课
教学
课时
一课时
教学
目标
1、使学生理解小数乘以整数的计算方法及算理。
2、培养学生的迁移类推能力。
3、引导学生探索知识间的练习,渗透转化思想。
教学
重
难点
教学重点:小数乘以整数的算理及计算方法。
教学难点:确定小数乘以整数的积的小数点位置的方法。
课前
准备
小黑板、情境图
教
学
流
程
教
学
流
程
一、引入尝试:
1、师:孩子们,你们喜欢放风筝吗?今天我就带领大家一块去买风筝。
2、出示例1情境图。
学生收集信息,整理信息,了解每种风筝的价格。
3、教师整理并提出问题
板书:燕子的风筝3.5元一个,买3个要多少钱?
二、探索新知。
1、学习例1。
(1)尝试计算。
师:买3个燕子的风筝需要多少钱呢?请同学们一起来算一算。
学生尝试计算,教师巡视,注意发现学生的不同计算思路。
(2)展示、交流不同的计算方法,共同分析评价。
学生可能会出现以下几种方法:
方法一:连加。
3.5元+3.5元+3.5元
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