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“敬业与乐业“教学设计 　　教学目标：　　知识与能力目标：　　1、在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，梳理出作者的论证层次，　　2、学习本文合理的运用多种论证方法条理清楚地阐述自己的观点的方法。　　3、积累文中的经典语句和格言。　　4、朗读课文，体会本文的演讲特点。　　过程与方法：　　1、采用多种阅读方式充分阅读　　2、了解作者的观点及理由　　3、合作探究把握文章特点　　情感态度与价值观：体会并领悟敬业与乐业的精神，从中受到人文熏陶。　　教学重点：学习本文合理的运用多种论证方法条理清楚地阐述自己的观点的方法。　　教学难点：深入理解课文，把握文章主旨。　　教学资源：多媒体课件　　教学方法：自主学习合作探究　　课前板块：预习指导表　　板块一：谈谈你所了解的作者　　请你搜集资料，课上介绍给大家。　　板块二：这些词语你查了吗　　请你有感情的读课文，相信你会读也会解释下列词语：　　旁骛　亵渎　敬业乐群　断章取义　强聒不舍　骈进　　板块三：谈谈你的见解　　文中哪一句话让你感受很深呢？　　板块四：读出作者的心声　　你认为作者想对青年学生说什么呢？　　板块五：动脑筋想问题　　你在预习中遇到什么问题了吗？请在课上提出。　　课中板块：　　板块一：我讲故事你来谈　　一个年轻人手中攥着一只鸟，去问智者：“您说我手中的鸟是活的还是死的？”他