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关于美术鉴赏教学与发展学生核心素养的思考 　　【摘要】美术鉴赏对学生情操和审美的培养起着至关重要的作用，是素质教育的重点教育内容，也是提升人才综合素养必不可少的培养内容。在新一轮的教育改革中，培养学生的“核心素养”成为教育的首要目标，而美术鉴赏就是培养和发展学生的核心素养必不可少的教学重点，对学生自身的美育素养的养成和提升，起着重要作用。 　　【关键词】美术；鉴赏；核心素养；教育 　　所谓的美术鉴赏，就是利用积累的文化知识和生活经验，以及最直观的视觉感知，对美术作品进行感受、体验，甚至进一步分析、联想和判断，理解美术作品所表达的理念和情感，并在这一过程中，获得审美享受。美术鉴赏改变了人们观看的方式，使人们的欣赏行为不再局限于一般性的感知范围内，而是超越了最直观的视觉感知，上升到思维联想以及情感体验和共鸣，对拓宽和发展人们的逻辑思维能力起到了非常重要的促进作用，特别是对培养和发展学生的核心素养，美术鉴赏的影响力是必不可少的。 　　一、美术鉴赏教学对发展学生“核心素养”起到三个作用 　　（一）奠定学生的审美素养基础 　　在日常生活中，人们对艺术作品的态度、选择和判断，都反映出人们的美术鉴赏能力以及个人的审美取向。但个人的美术鉴赏能力并不是一成不变的，后天的培养对个人美术鉴赏能力的养成和提高起着至关重要的作用。一个人的性格习惯、生活经历、文化教育以及美术鉴赏能