家长会班主任演讲稿件.doc

家长会班主任演讲稿件 各位家长： 首先我作为班主任并代表我们班全体科任老师感谢各 位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会，这是你们对 孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。 俗话说：机不可失，时不再来。 中考全州有几万名考生，可谓千军万马过独木桥，谁冲 在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力 都付之东流。 在中考前的这仅仅多半年的学习时间里，我们一定要以 孩子复习应考为中心，孩子、学校、家长三方面共同努力， 才能确保孩子在中考中取得理想成绩。 我们老师和家长该做些什么呢?这就是今天我们坐到一 起来的用意所在。 我先汇报一下近来学生的大致情况：现在班上的大部分 学生上课能认真听讲，积极动脑筋。 己经形成了默契的师生合作关系，同学之间能够相互宽 容，相互了解，同时，学生们的思想境界也得到了提高，有 了较强的班级荣誉感，大部分学生都形成了良好的行为习 惯，他们能自觉遵守学校纪律，关心集体，以刘雅蓉赵寒 露阎召维王雨淋刘俊康刘翔代高雄杨玉琴苏袁军为 代表。 但也存在着下面几种倾向一种是成绩一贯不理想的 人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专 心听讲，作业马虎应付甚至抄袭、不做；另一种是知道要好， 但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎 就放弃，其实还是学习动力不够;或不重视各课知识的系统 梳理，做到融会贯通，以一胜百；或不注重彻底弄懂平时的 练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，或是平时只顾 于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不 去及时请教老师，喜欢与其他同学的对答案，或者只满足于 听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。 或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息， 往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。 针对下面那些现象在最后阶段，我们家长该做些什么 呢？ 我认为应从以下三方面入手，并分两步走： 三方面入手： 1、 思想上鼓劲加压；（目标、要求）相信孩子的能力，关 键在于为与不为;不同分数上不同学校。 2、 生活上贴心照顾；（饮食起居、生理） 3、 心理上热情疏导。 （交流、宽松） 两步走： 1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想 动态，然后对症下药，让他感到马虎不得，感到再不认真也 说不过去。 切不可简单粗暴。 2、 中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康， 保持最佳发挥状态。 心态平常。 大考门槛轻松过。 创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出 最佳水平。 具体注意以下几个方面：①切忌期望过高。 不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考 600分”话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用， 反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。 其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上己 成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来 说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状， 不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努 力就行了！” 切忌制造紧张空气。 为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战 备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打 开电视等等。 其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过 气”来。 明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出 现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲 突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。 切忌打击孩子的自信心。 自信心能让考生把现有水平发挥到最佳程度，在考前阶 段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。 当孩子某一次考前测验失利时，一味责骂只会让孩子更 加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老师、孩 子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴 影。 切忌唠叨。 在孩子复习迎考期间，一些家长总爱在孩子面前反复念 叨“你要加把劲啊！ ”、“你一定要考好呀！”等等，这容易 让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。 你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经 放松一下。 备考五注意 创设良好的家庭气氛 有家长对我说我一直宽慰孩子，考不上没什么，可他的 压力怎么还那么大呢？因为有时语言是苍白的，嘴上尽管说 没什么，但那充满期待的目光任劳任怨的身影都深深印在孩 子的眼里心上，这是一种隐性的压力。 把6月份平常化，夫妻之间以及与孩子之间和平常一样 轻松，以幽默做调味剂，让家里少些备战气氛，多些阳光和 欢笑，这种愉悦和谐的氛围会对孩子的心态起到积极的调节 作用 二保持乐观愉快的情绪 家长首先要克服自己的紧张情绪，一位学生对我说我妈 告诉我别紧张，可她一天到晚如临大敌，我一次考不好，她 比我还焦虑，成天唉声叹气想想看，如果我们比孩子还焦虑， 那孩子能轻松应考吗？如果孩子发现家长都心绪不宁六神无