常见的第五章 病毒公开课---PPT 2.ppt

教者：孙粉霞 学习目标 知识与技能 描述病毒的特征及病毒与人类的关系 过程与方法 运用资料，分析病毒与人类的关系 。 情感态度与价值观 既关注与病毒有关的疾病，又认同利用病毒可以为人类造福。 一、自主探究 1.病毒比细胞小得多，只能用______来表示它们的大小。 2.根据病毒寄生的细胞不同，可以把 它们分为_________ 、 ________ 、________。 3.病毒结构简单，由_______外壳和内部的_________ 组成，没有_____结构。 4.病毒只能寄生在 ______里，离开了______ 通常会变成 ______。 5病毒在活细胞里，靠自己遗传物质中的_______利用细胞内的物质，制造新的病毒，这就是它的繁殖方式。 纳米 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 蛋白质 遗传物质 细胞 活细胞 活细胞 结晶体 遗传信息 二、合作探究 19世纪末，俄国科学家______________在研究____________的病因时，推想这种病是由细菌引起的。 （一）病毒的发现 伊万诺夫斯基 烟草花叶病 用能将细菌滤去的过滤器进行过滤 伊万诺夫斯基的实验过程: 8 病毒的发现 研究结果表明烟草花叶病是由比细菌还小的病原体引起的，他把这种病原体叫做“___________”。 滤过性病毒 其他科学家在研究动物的口蹄疫病时，证明了口蹄疫也是由 ____________ 引起的。 “滤过性病毒” 病毒的特征： 大约10亿个细菌等于一颗小米粒大 大约3万个病毒等于一个细菌大 一个病毒的大小约为10～300纳米 （1纳米= 一百万分之一毫米） 小 同桌互议： 通过阅读教材，你认为病毒是单细胞生物吗？ 不是。病毒是一种没有细胞结构的特殊生物，必须寄生在其他生物的活细胞里，才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。 豌豆萎黄病毒 烟草花叶病毒 大肠杆菌噬菌体 球状 杆状 蝌蚪状 按照病毒的形态不同，可以把病毒分为三类： （二）病毒的种类 流感病毒 艾滋病病毒 SARS病毒 狂犬病毒 烟草花叶病毒 昆虫病毒 豌豆萎黄病毒 大肠杆菌病毒 根据病毒寄主细胞的不同，可以把病毒分为哪几类? 根据寄主细胞的不同，病毒主要分成三类： 动物病毒： 植物病毒： 细菌病毒： (噬菌体) 专门寄生在人和动物细胞里的病毒。 专门寄生在植物细胞里的病毒。 专门寄生在细菌细胞内的病毒。 痢疾杆菌噬菌体属于（ ） A.细菌病毒 B.动物病毒 C.植物病毒 D.人类病毒 A 同桌互议： 蛋白质外壳 遗传物质 （DNA或RNA） 冠状病毒（动物病毒的一种） （三）病毒的结构和繁殖 以下是三种病毒结构模式图，请你说出病毒的结构具有什么特点？ 病毒结构：蛋白质的外壳+内部的遗传物质 同桌互议： 病毒虽然没有细胞结构，但它有自己的遗传物质，并可以利用寄主细胞内的物质通过复制来体现其生命活动，所以说病毒是生物。 病毒没有细胞结构，为什么是生物呢? 病毒的繁殖： 病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒.这是它的繁殖方式。 新的病毒 细胞内的物质 遗传信息 + 病毒的繁殖： 病毒不能独立生活，必须寄生在活细胞内。 病毒侵入活细胞 结晶体 病毒离开活细胞 条件适宜 同桌互议： 病毒如果离开了活细胞，会死亡吗？ （四）病毒与人类的关系 有害方面 （1）病毒分布极广，几乎所有的生物都可被病毒感染而致病。人类的各种传染病，有80%是由病毒引起的。 引起动植物和人患病 麻疹 艾滋病人 脊髓灰质炎 有益方面： （1）利用病毒防病治病（制作疫苗） 禽流感疫苗、乙型肝炎疫苗、流感疫苗、“非典”肺炎疫苗等等 疫苗：无毒或减毒的病毒 （2）基因工程中，利用病毒能够达到转基因和基因治疗的目的。 科学家能够让某些病毒携带动植物或微生物某些基因进入正常细胞，来达到转基因或基因治疗的目的。 小测试 人类接种的病毒疫苗应当是（ ） A.活的具有强感染性的病毒 B.植物病毒 C.经灭活的病毒或毒性减弱的病毒 D.噬菌体 C 一、病毒 1、特征： 2、形态： 3、结构： 4、生活： 二、病毒的种类 三、病毒与人类的关系 1、有害方面：动植物病原体 2、有益方面：制疫苗{减毒病毒}、转基因技术和基因治疗 小，用纳米计量，在电子显微镜下才可见 杆状、球状、蝌蚪状 由蛋白质外壳+内部遗传物质 寄生在生物体的活细胞内，离开活细胞，以结晶体 形式存在。 1、动物病毒 2、植物