8、梧桐树寄信.docVIP

梧桐树寄信 设计意图 “书信”离我们越来越远了，但“书信”是大班孩子最感兴趣的内容之一，而信的内容对于提高大班孩子的书面表达能力非常重要。 《梧桐树寄信》是一篇童话故事。它通过梧桐树给小燕子、小兔子、小青蛙的信以及梧桐树和风阿姨的对话，让幼儿了解一些小动物有趣的过冬方式，也让幼儿知道朋友之间应该互相关心、互相帮助。该故事内容符合大班幼儿“欣赏不同体裁、不同风格的文学作品，在文学作品中积累文学语言，并尝试在适当的场合运用”的教育目标，适合大班幼儿学习。 活动目标 1.理解故事内容，懂得朋友、同伴间要互相关心、互相帮助。 2.学习词语：冷清清、气喘吁吁、光秃秃、毛茸茸。 活动准备 1.经验准备：动物过冬的办法、树叶为什么会在秋天飘落和“书信”的知识。 2.词卡：冷清清、气喘吁吁、光秃秃、毛茸茸。 3.一幅背景为一棵梧桐树的图，小燕子、小兔子、小青蛙的图片，树叶，信封。 活动过程 一、活动导入：出示一个空白信封，引发幼儿的兴趣 师：这是什么？它是用来做什么的？你知道写信是怎么回事吗？ 小结：写信是以前人们交流的一种方式，相隔很远的人，都可以用邮寄书信的方法商量事情、说些心里话，或者告诉别人你最近在做什么，等等。现在有了更先进的工具，比如：电话、电子邮件，写信的人也就越一越少了。 二、出示树叶信封，教师引出该故事，并完整地讲述故事 师：（1）这个信封很特别哟，它是梧桐树的树叶做成的。这是怎