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《周易》软思维模式探讨 无论在 自然 界，还是人类 社会 里，任何事物都存在着硬软这两种因素。比如，盖房子，建筑工人砌瓦铺瓦是硬的，建筑师设计图纸就是软的； 音乐 中歌唱、演奏是硬的方面，作词谱曲、编剧和导演就是软的方面------。但在事物 发展 的初始阶段，人们总是首先看到硬的因素和实在的东西，而忽略软因素的作用。孰不知，随着事物的发展，软因素的作用越来越突出，以致成为一种独立因素和重要方面得到较快的发展，最后的决定性作用甚至超过了硬因素。例如 电子 计算 机的软件开发，其发展已越来越成为促进计算机发展的主导因素。 软、硬因素是客观存在的，这必然会反映到人脑的思维过程中来，人们也就自觉或不自觉地给自己的思维方式打上软性或硬性的印迹。有一则故事可以很好地说明这个 问题 ：从前有一对好朋友，一个叫张三，一个叫李四。张三向李四借了一笔钱，李四为了好向张三讨债，他提出：把黑、白各一粒石子放在一个袋子里，叫张三任意摸出一粒。如果摸出的是黑石子，张三就必须立即还钱，如果摸出的是白石子，李四便自动取消债权。张三发现李四取的两粒石子都是黑的，怎么办？如果按着硬性的想法沿着必须取出石子这个思路找点子，张三只能采取下列三种办法：一是拒绝摸出石子。二是立刻打开袋子，当面揭穿李四的阴谋。三是摸出黑石子，立即还钱。可这些都对张三没有益处。于是他采取了软性的想法，完全从既成事态的另一个角度去思考，由剩下的石子这个思路考虑问题，采取了出乎意料的行动：他从袋子里摸出一粒石子，故故意掉在了有很多粒石子的地上，并抱歉对李四说：怎么办？真对不起！但不要紧，看一下袋子里剩下的石子就晓得我掉的那粒是黑的，还是白的了！结果李四只好被迫放弃了债权。当然，这个故事是从狭义上来讲的。  那么何谓硬思维？何谓软思维呢？所谓硬思维则要求精确度、准确度，既非此既彼，限定一种选择的思考 方法 。它一般表现为严密的逻辑推断和定量 分析 ，呈点状具体答案。似同古希腊的赫拉克利物所说的一名话人不能两次走进同一条河流一样精细。相反，软思维一般表现为隐喻、想象、模糊、不确定，可以有几个正确答案，呈区域性考虑问题。例如： 研究 人的繁育过程，如果人们把生育机理顺向运用就可指导生育，而逆向使用则可指导节育，虽然其机理只有一个，但正确的节育方法可多种多样。总而言之，从两种思维方法的特点来看，软思维是试图从事物间的内在联系入手，找出其相似处和关联性，而硬思维只注重事物的不同点与差异性。在分析问题阶段，软思维往往非常重要，而在决策的实用阶段，最适用硬思维。  由于软思维给人以更多的思考自由度和宽广的选择范围，因而最能激发人的主观能动性。其中，最有力的说明是我亲身经历的一件事。它给人以启迪：1988年夏，有一天小孩生病，我带他去 医院 诊治，医生说：经过化验，孩子肚子里有虫，把虫打下来，病自然就好了！回到家里，我给孩子一连几天服用打虫药，但每次都没打下一条虫子，我心一急转而带孩子看了中医。老郎中问明情况后说：不要紧，只是吃找虫药的时间不对，你现在改一下，在每个月的上旬给孩子照服原来西医给的药，保管药到虫驱。我将信将疑地给孩子试服，第二天果真打下一条大虫子。我问老郎中：同一种药，一样的用量，只是时间不同，为何效果会有这么大的差异呢？老郎中回答说：这是因为西医是从这种药能不能药死虫子的硬思路来考虑问题的，而中医相反，它是从整体上把握虫子在人体内的活动 规律 ，虫子什么时候一定会吃上药的软思路去考虑问题的。月上旬，虫头朝上活动，容易受药，所以打虫效果极佳。  中国 是世界文明古国之一，几千年的优秀传统文化源远流长，在人们的生产和生活实践中，有诸如李代桃疆、移花接木、瞒天过海等数不胜数的传说，无一不闪烁着软思维的智慧，即便在改革开放的今天，变通一词，其实际含义可谓高深莫测，变化无穷。但在贤哲们的经典中，最系统且最引人注目的是《周易》的软思维模式。它象一束艳丽的奇葩，蕴涵在独具特色的易学思想体系内，在中国思想史上，绵延数千年，有着巨大而深远的 影响 。 本文着重从考察的角度，对《周易》的软思维模式的基本特征，突出优点，创新观及致思原则，等作一些粗浅探讨。一、取象隐喻是《周易》软思维的基本特征 《周易》软思维模式，在中华民族的幼年时期开始形成。几千年来，它不仅对我国古代 科学 的思维方法，有着持久的诱发力，在我国传统的思维天地里占有突出的地位，而且受到 现代 西方学者的极大重视。因为，自从社会进入信息 时代 以来，随着电子计算机的普及，一方面使社会的现代化水平得到进一步提高；另一方面也增加了更多的不确定因素。暂不说社会上利用电子计算机盗窃银行，进行各种现代作案活动的事例比比皆是，就拿人类运用电子计算机控?quot;核能这一点来讲，1988年苏联切尔诺贝利核