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当前高校大学生消费误区成因及对策 　　[摘 要] 大学生是我国先进生产力的主体力量，同时也是一个庞大而且特殊的消费群体，他们的消费观念将左右和引领整个社会青年的消费趋向，所以对大学生的消费现状的研究是一个重要的课题。本文通过分析大学生消费误区的成因，提出高校在对大学生消费误区进行教育的对策。 　　[关键词] 大学生 消费 消费误区 科学消费 　　 　　消费简单讲就是人为了生活需要而消耗物质财富。每个特定的历史时期和社会环境中都可以把消费划分科学消费与非科学消费。所谓科学消费是指与经济社会发展水平和道德规范相一致，既能满足人的身心健康和全面发展要求、又能促进经济社会文化健康发展、人与自然和谐统一的个人消费行为。科学消费反对享乐主义、消费主义和快乐主义所倡导和奉行的单纯片面地追求享乐的非科学消费，倡导理性消费、公平消费和有助于经济社会可持续发展的绿色消费。现时代的大学生正朝着追求现实、重视自我、以自我为中心的大道迈进，但大学生本身具有社会化程度不高，社会角色尚未完成，人生观、价值观不成熟的特点，所以在消费生活中大学生消费群体更容易产生各种消费误区。作为一个规模庞大的特殊消费群体，加强对大学生消费问题的研究，认识大学生在消费问题上的错误，找到错误形成的原因，引导和帮助大学生形成科学消费，已成为一项紧迫而重大的任务。 　　一、大学生消费误区成因分析 　　1.外部原因 　　(