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- 2018-11-04 发布于广西
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第二章 数 列 把思想方法落到实处 类比思想 归纳思想 数形结合 方程思想 算法思想 特殊到一般 第三章 不等式 增强: 不等式(组)——反映不等关系的数学模型; 二元一次不等式组的几何意义及应用(线性规划); 加强了与函数、方程的联系,加强了数形结合; 强调基本不等式在解决最值问题中的作用 删减: 不等式的证明; 用基本不等式作推理证明; 高次不等式、无理不等式。 强调问题意识性 学习目标的解读 内容与课程学习目标 (1)了解现实世界和日常生活中的不等关系,了解不等式(组)的实际背景 (2)会用不等式(组)表示实际问题中的不等关系,能用不等式组)研究含有不等关系的实际问题 (3)掌握不等式的基本性质。 (4)了解从实际情境中抽象出一元二次不等式模型的过程 (5)理解一元二次不等式的概念 (6)通过图象,理解并掌握一元二次不等式、二次函数及一元二次方程之间的关系; 学习目标的解读 内容与课程学习目标 学习目标的解读 内容与课程学习目标 (8)了解求解一元二次不等式的程序框图及算法思想 (9)了解从实际情境中抽象出二元一次不等式(组)模型的过程; (10)理解二元一次不等式(组)解集的概念;理解(区域)边界的概念及实线、虚线边界的含义 (11)会用二元一次不等式(组)表示平面区域,能画出给定的不等式(组)表示的平面区域 学习目标的解读 内容与课程学习目标
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