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- 2018-11-04 发布于江苏
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全国高考生物第30讲种群的特征和数量变化培优
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第30讲 种群的特征和数量变化
[考纲明细] 1.种群的特征(Ⅰ) 2.种群的数量变化(Ⅱ) 3.实验:探究培养液中酵母菌数量的动态变化
板块一 知识·自主梳理
一、种群的基本特征
1.种群的概念
在一定的自然区域内,同种生物的全部个体。
2.种群的数量特征
3.种群密度的调查
(1)样方法
①使用范围:植物和活动范围小的动物,如调查某种昆虫卵的密度、作物植株上蚜虫的种群密度、跳蝻的种群密度等。
②取样方法:五点取样法、等距取样法。
③取样关键:随机取样。
④计数原则eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(样方内的个体全部计数,位于样方边线的,只计相邻两边及其顶角, 上个体))
(2)标志重捕法
①适用范围:活动能力强和活动范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类等。
②计算方法:N(种群数量)=eq \f(n?重捕个体数?,m?重捕中标记数?)×M(初次捕获标记数)。
③注意事项
a.调查期间无迁入和迁出、出生和死亡。
b.标志物对所调查动物无影响,并不能太醒目且不易脱落。
(3)灯光诱捕法
黑光灯诱捕趋光性昆虫。
4.种群的空间特征
主要包括均匀分布、随机分布和集群分布等。
二、种群数量变化及应用
1.种群增长的“J”型曲线
(1)含义:种群在理想条件下,即在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等条件下,其增长率不
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