2017-2018学年度第二学期学校工作计划_0.docx

2017-2018学年度第二学期学校工作计划_0 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 7 页 2017-2018学年度第二学期学校工作计划 4 2017-2018学年度第二学期学校工作计划 2017-2018以党的十八大及十八届三、四、五、六中全会精神为指导，围绕我区“四项创建”工作目标，结合我校集团发展规划及“共生、共享、共赢”办学理念，全力推进素质教育；推进学校现代化建设，深化“灵动教育”文化体系，优化专业化工程，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进学校向精细化阶段迈进，促使学校发展持续化。 【工作目标】一条主线内涵发展子项目稳步实施，形成体系；关于内涵发展的省市课题、国家子课题研究顺利推进。 ◆: 1.创建武汉市书法教育实验学校，促进学校传统文化建设。 三项重点 1.学校无重大属实投诉，无安全责任事故发生，减少意外伤害事故发生。 质量稳固。毕业年级学业质量监测成绩居前列；打造高效课堂，合作学习课堂研究全学科覆盖；注重“两静（净）好习惯的养成，特色推进。重常规，两操队列有质量；重特色队伍，体艺特色有新支撑点，葫芦丝进课堂；重展示，举行高品位2018艺术节，艺术小人才获奖率达50%，区器乐比赛获佳绩取得市级参赛资格；重特色内涵的丰富，挖掘体艺教师潜能，提升办学品位，打造办学品牌。◆： 深入开展“支部主题党日“活动，增强党员示范岗的实效性。 深入教师三支队伍建设，创新”私人订制”专业发展，培养内外兼修、止于至善的教师团队 3.深入信息化手段激活管理与宣传。办公信息化有坚持；教研信息化有常态，加强扩大管理与宣传的效度。 【 一、与时俱进，锤炼教师艺能 ◆.榜样引领，修师德。 围绕学校内涵发展项目，以教师拟定个人发展规划，申报学校内涵发展子项目和学校项目组招募教师参与子项目等形式组建和启动教师子项目组。结合教师子项目组内容，为教师提供“私人订制”的相关支持及有目的、有针对性的教师培训。培训学习采用教师申报和学校指派的方式结合进行。 ◆.结对帮扶，促共进。 一方面开好“智者讲坛”及“说身边榜样”，强化基本功训练。制订一份规划、写一手好字、练一套信息技术--微课作品，校内评比。进一步管理完善并加强使用校园平台、武汉教育云空间，学期末（6月）联合课程部开展教育学校之间的校际网络教研、校际互动交流活动，校、区级教师课堂教学评比与展示活动，助推教师整体素质的提升。另一方面夯实“书香工程”。进行假期读书思维导图作业分享。开展备课组读书分享会。落实教师平时阅读活动，营造全民读书书香氛围。发挥“心灵书吧”社团能量，在《新星河》校刊开辟教师“读书随笔”。以书香悦心。 ◆.服务协调，梳管理。 积极组织各项课题组及个人开展课题研究活动。 二、以生为本，深化课程建设 ◆.行规课程求“序”，以“序”促进习惯养成。◆.集会课程求“雅”，以“雅”凸显仪式感。◆.节日课程求“活”，以“活”张扬学生个性。◆.班级文化课程求“特”，以“特”彰显班级品味。◆.多元互动课程求“合”，以“合”凝聚教育力量。（二）求真务实，提高教学内涵 常规求“实”，。落实“20+20”，提高学生素养。加强软笔书法的教学，落实每日“20分钟诵读”和“20分钟书写”活动，开展好一年一度读书节，楚才作文竞赛活动，创建武汉市书法教育实验学校，营造书香校园氛围。一是在专家指导下，深入研究思维导图在课堂教学中的有效运用。二是以备课组为单位，以同课异构形式，探索符合本年段、本学科的合作学习方式方法，学期末以“小组合作”为主题进行备课组风采展示。三是积极与市内名工作室合作，全面推进作文教学聚焦学校“灵动教育”文化体系，拓展“灵动校本课程”的内容，努力新增“击剑”“戏剧”等校本课程。加强STEM课程、机器人、3D打印等新兴创客课程的指导与培训，组织学生参与各级各类相关比赛。夯实二课堂管理，提高学生学习效度。规范内涵发展项目的经费使用，顺利通过区级经费检查。 三、立足实际，深化特色教育 以各级各类比赛活动为平台，如：武汉市艺术小人才比赛、区器乐比赛，以点带面激发更多学生的参与，培养更多特长生,为学生的终身发展打下坚实的基础◆.强身美体，健康第一。牢固树立“健康第一”的指导思想，按课程计划开齐上足上好体卫艺课程，全面落实大课间体育活动制度，重点提高“出操、做操”质量，落实《国家学生体质健康标准》，加强对师生健康知识、疾病防治及良好卫生习惯的教育。 加强软笔书法的教学。葫芦丝教学进三、四年级课堂稳步推进，提升学生音乐艺术素养。以读书节、艺术节为平台，展示普及类特色教学效果。促进学校特色教育发展。 四、凝神聚力，加强支部、工会工作 ◆.党建工作有恒热 一是加强我校支部建设，完善党建工作制度，创新党建工作思路； 工