5逻辑学第五章(精品·公开课件).ppt

第一节 词项及明确词项的逻辑方法 一、词项及其特征 1、什么是词项 词项是指思维对象的语词，相当于传统逻辑中讲的概念，称其概念，是强调他的认识论意义，称其词项，是强调它的结构意义。 2、词项的特征 任何词项都有两个特征：内涵和外延。 二、词项的种类 1、根据词项的指称的对象是一个还是一类，可将词项分为单独词项和普遍词项。 2、根据词项所指称的对象是否为一集合体，词项可以分为集合词项和非集合词项。 【例析】 3、根据词项的指称的对象是否具有某种属性，可以把词项分为正词项和负词项。 以下划横线的词项，是在集合意义上还是 非集合意义用的？ A.森林是重要的自然环境，是全人类共同的财富。 B.森林在全球陆地的复盖率，已由上世纪初的19% 下降到本世纪初的11%。 C.遵纪守法，是公民应尽的基本义务。 D.教师是人类灵魂的工程师。 三、词项外延间的关系 1、词项外延间的关系 指两个或两个以上不同词项外延方面的逻辑关系。 它是两个或两个以上不同词项的指称的对象与对象 之间的关系的反映。 2、词项外延间的基本关系 词项外延间的基本关系有五种，包括：全同关系、包含 于关系、包含关系、交叉关系和全异关系。这五种关系用欧拉图表示如下： 设任意的两个词项为S、P，S与P外延间可能具有的五种关系为： 其中，全异关系中包含两种特殊情形： 四、明确词项的逻辑方法 （一）定义 1、什么是定义 　　　　　　　　定义是明确概念内涵的逻辑方法 　　　　　2、定义的构成和表达形式 3、属加种差的定义方法 　　　　　　定义的基本方法： 　　 被定义概念 = 邻近属概念＋种差 4、下定义的规则 　　　　　 （1） 被定义项与定义项必须有相同的外延规则 　　　　　　　（2） 定义项中不能直接或间接地包含被定义项 　　　　　　　（3 ）除了负词项可以使用否定句外，一般的定义不得　　　　　　　　 使用否定句。 　　　　　　　（ 4）定义项中概念的内涵必须明确 例1: “平反是对处理错误的案件进行纠正”。依据以下哪项能最为确切地说明上述定义的不严格？ A． 对案件是否处理错误，应该有明确的标准，否则不能说明什么是平反。 B． 应该说明平反的操作程序。 C． 应该说明平反的主体，平反的主体应该具备足够的权威性。 D．对平反的客体应该具体分析，平反了，不等于没错误。 E． 处理错误的案件包括三种：重罪轻判，轻罪重判和无罪而判。 例2： 共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪。共同犯罪必须具备以下要件：第一，犯罪主体必须是两人以上达到刑事责任年龄并且具有刑事责任能力的人；第二，有共同的故意犯罪；第三，有共同的犯罪行为。 　　据此定义，下列属于共同犯罪的行为是( ) 　　A.某人对社会不满，一次进入超市，趁人不备，在装食品的货柜里放了毒药，恰巧被旁边过路人看见，此人并未吭声。 　　B.乙公司是甲公司最大的客户，甲公司为了与乙公司续签合同，甲公司的两位正副老总商议从公司账上取走30万元，私下送给乙公司项目负责人。 　　C.两个初中学生，一个13岁，一个14岁，经常在路边抢劫低年级的学生。 　　D.某人一天夜里潜进一户人家，盗走价值几万元的首饰。为了安全起见，他把首饰托放到哥哥家，其哥哥并不知情。 例3： 犯罪中止，在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的是犯罪中止。 　　根据上述定义，下列情况中属于犯罪中止的是( ) 　　A.一个盗窃团伙盯上了一家大公司，准备伺机行窃。后来听说该公司有自动报警系统，于是打消了偷盗该公司的念头。 　　B.一名学生因成绩不好而被老师罚站，自觉颜面尽失。于是乘夜色带了一把刀闯进老师家里想要把老师杀掉，这位老师虽然身体瘦弱，却沉着冷静，她展开心理攻势，使这位学生认识到后果的严重性，终于放下了手中的刀。 　　C.一大学生得知其父母在家中受人百般欺凌，十分气愤，瞅了个机会把仇人打死了。后来他醒悟过来了，十分后悔，马上跑到公安局自首。 　　D.一个歹徒意图抢劫一位路人的包，没想到他看错了人，这位路人是一个便衣警察，两个人一交手，歹徒发现自己不是对手，于是落荒而逃。 （二）划分 1、什么是划分 　　　　　　划分是明确词项外延的逻辑方法． 　　　　2、划分的实质 　　　　　 划分实质上是依据一定的标准将一个属词项分成几个种