八年级政治上册_第八课_竞争合作求双赢_课件_人教新课(精品·公开课件).pptVIP

3.竞争的结果在于(　 　)A.最大限度地激发我们的潜能，提高工作效率 B.满足人们的虚荣 C.消除人们的紧张情绪　　D.使人产生自卑4.下列关于嫉妒的说法错误的是(　 )A.嫉妒是竞争的副产品　　 B.与人竞争的必然结果C.是一种消极的情感表现　　 D.不利于发现自己的不足5.下列哪一个是良好的竞争意识 (　 　)A.生怕别人超过自己 B.对对手的不良处境“幸灾乐祸”C.欢迎别人超过自己，更勇于超过别人D.试图通过某种不正当的方式压倒对手 6、为响应国家“阳光体育运动”的号召，新疆某校举行“阳光”趣味体育比赛。八年级（2）班的同学们在比赛中互帮互助，取得了团体总分第一名。通过比赛，同学们明白了（ ） ①有竞争就不能合作 ②要合作就无法竞争③要在竞争中合作 ④竞争合作求双赢 A．①② B．②③ C．③④ D．①④  A B C C 　　我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战，与对手展开公平的竞争。同时，竞争也要遵循一定的准则，不能违背道德和法律的要求。 在竞争中也要学会合作，学会合作才能更好的参与竞争，做到互利互惠，共同提高。 老师的话： 第八课 竞争合作求双赢 学习目标 知识与能力目标： 1、知道现代社会是充满竞争与合作的社会。 2、记住合作共享与公平竞争的意义。 3、知道如何在合作中竞争，竞争要遵循规则。 ４、初步掌握在合作中竞争的技能。 情感、态度与价值观目标： 使学生能形成正确的竞争意识，对竞争占的挫折与失败要有良好的心理素质，培养学生乐于与他人合作的品质，关心集体。 自学指导 1.竞争对我们有什么影响？ 2.如何正确看待嫉妒心理？ 3.良好竞争和不良竞争的表现？ 4.什么是我们在竞争中必须遵守的基本准则? 5.我们参与竞争的目的是什么？ 6.合作与竞争的关系？ 7。合作的重要性和核心分别是什么? 8.合作的积极意义或作用是什么？ 自然界的竞争 大自然物种的竞争与合作： 清晨的草原上，一群野鹿个个瞪着警惕的眼睛，狮子等待袭击鹿群，在袭击与奔跑中——竞争中求生存 斑马在狮子的猎扑中围成圈，弱小的斑马在里面，屁股朝外用蹄子岖赶野兽，——合作中求生存、发展 当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩展，竞争的程度日趋激烈。 生活在这竞争的社会中，你感受到了吗？ 人类社会 竞争 竞争合作求双赢 合作中竞争 丰田汽车与通用汽车80年代两大汽车公司的 竞争带来了汽车科技的革新 在学校的生活中，竞争主要表现在哪些方面？ 答：学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。 活动一 （1）竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作的效率； （2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平； （3）竞争能丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。 竞争的 （1）可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。 竞争的 在竞争过程中,有的人生怕别人超过自己,当别人超过自己时,不但不为别人高兴,反而心生妒意,恨不得把别人拖下来,有时还使用不光彩的手段,如恶意中伤别人.这种可怕的心态叫忌妒. 说一说：“周瑜之死” 嫉妒是一种不良的竞争意识 ★你嫉妒过别人吗？如果有，请谈谈当时的心理感受。 ★当有人嫉妒你时，你该怎么办？ ★你对克服嫉妒心理有什么高招？说出来与大家分享。 结论——忌妒心理是竞争的副产品。做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养健康的竞争意识。 活动二 克服忌妒心理的方法： １.充实自己的生活，寻找新的自我价值 ２.学会正确的比较，辨证地看待别人 ３.提高个人道德修养，克服封闭狭隘意识 相关链接 良好的竞争意识 不良的竞争意识 相信自己能够发挥最佳水平 对竞争对手保持高度“戒备” 崇尚公平竞争 对对手的不良处境“幸灾乐祸” 保持良好心态，胜不骄，败不馁 生怕别人超过自己 欢迎别人超过自己，更勇于超过别人 试图通过某种不正当的方式压倒对手 假如遇到下列情形，你会怎样做？为什么？ *你有一本极好的数学复习用书，同学向你借这本书。 *期中考试前，学习非常紧张，有同学经常让你给他解答问题。 *班干部要改选，一些同学跃跃欲试，你也想参加班干部竞选。 活动三 竞争的规则是公平 道德和法律 　是我们在竞争中必须遵守的基本准则。 1、场上的竞争会伤害他们之间