2018_2019高中生物第4章遗传的分子基础微专题突破dna是主要遗传物质的实验比较学案苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 DNA是主要遗传物质的实验比较 [核心精要] 肺炎双球菌体内转化实验 肺炎双球菌体外转化实验 T2噬菌体侵染细菌的实验 烟草花叶病毒感染烟草实验 操作人 格里菲思 艾弗里及其合作者 赫尔希、蔡斯 格勒、施拉姆 巧妙构思 用加热杀死的S型细菌做对照 将物质提纯分离各自观察 放射性同位素标记T2噬菌体DNA和蛋白质，侵染时自然分离 烟草花叶病毒的RNA和蛋白质分别感染烟草 结果观察 小鼠是否死亡 培养基中菌落 放射性存在位置 烟草是否患病 实验结论 S型细菌体内有转化因子 S型细菌的DNA是遗传物质 DNA是遗传物质 RNA是遗传物质 eq \o([对点训练]) 1．蛋白质中含S不含P，而核酸中含P不含S，现用放射性同位素35S和32P标记的噬菌体侵染无任何标记的大肠杆菌，然后进行测定，在子代噬菌体中(　　) A．可以检测到35S　　　　　 B．可以检测到35S和32P C．可以检测到32P D．不可能检测到35S和32P C　[噬菌体侵染大肠杆菌实验中，噬菌体把DNA分子(含32P)注入大肠杆菌体内，把蛋白质分子(含35S)留在大肠杆菌外部，以自己的DNA分子为模板，利用大肠杆菌体内的原料合成子代噬菌体的DNA分子和蛋白质外壳，所以可以检测到32P，而不能检测到35S，所以C选项正确。] 2．噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要(　　) A．噬菌体的DNA和氨基酸 B．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸 C．细菌的DNA和氨基酸 D．细菌的DNA和噬菌体的氨基酸 B　[噬菌体在细菌细胞内合成自己的蛋白质需要噬菌体的DNA和细菌的氨基酸。] 3．用32P标记S型肺炎球菌的DNA,35S标记其蛋白质，将其加热杀死后与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内。一段时间后，从死亡的小鼠体内提取得到活的S型和R型细菌。下列有关元素分布的分析，最可能的情况是(　　) A．部分S型细菌含有32P，不含有35S B．部分R型细菌含有32P和35S C．所有S型细菌都含有32P，不含有35S D．所有R型细菌都含有35S，不含有32P A　[由题意可知，标记后再加热，S型肺炎球菌的蛋白质会变性失活，而其DNA则仍保持活性，具有转化能力，因此当与未标记的R型活细菌混合并注入小鼠体内后，S型细菌的DNA会使部分R型细菌转化成S型细菌，其他绝大多数的R型细菌仍然正常。从死亡小鼠体内提取到的活的S型细菌和R型细菌的蛋白质的合成与S型细菌的标记蛋白无关，也就是说从死亡小鼠体内提取得到的活的S型和R型细菌都不会含有35S。] 4．在“噬菌体侵染细菌”的实验中，若放射性同位素主要分布在离心管的沉淀物中，则获得侵染细菌的噬菌体的方法是(　　) 【导学号 A．用含35S的培养基直接培养噬菌体 B．用含32P的培养基直接培养噬菌体 C．先用含35S的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体 D．先用含32P的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体 D　[S仅存在于蛋白质分子中，99%的P存在于DNA分子中；在“噬菌体侵染细菌”的实验中，离心管的沉淀物主要是被感染的细菌，所以用的是含32P标记的噬菌体。由于病毒是活细胞寄生生物，所以应先用含32P的培养基培养细菌，再用该细菌培养噬菌体以获得含32P标记的噬菌体。] 5．下图甲、乙表示两种不同的植物病毒，经重建形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是(　　) D　[图中重建的“杂种病毒丙”的核酸来自乙病毒，而蛋白质外壳来自甲病毒。由于病毒丙中进入植物细胞的是乙病毒的核酸，所以在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒的核酸和蛋白质外壳均与乙病毒相同。] 6．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验是人类探索遗传物质过程中的两个经典实验，下列相关的叙述中，正确的是(　　) 【导学号 A．R型菌与S型菌的DNA混合培养，R型菌都能转化为S型菌 B．噬菌体吸收和利用培养基中含有35S的氨基酸从而被标记 C．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是主要的遗传物质 D．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同而实验技术不同 D　[R型菌与S型菌的DNA混合培养，一部分R型菌能转化成S型细菌，A错误；噬菌体是病毒，必须寄生在活细胞中，不能从培养基中获取营养物质，B错误；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质，不能说明DNA是主要的遗传物质，C错误；肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的思路相同，都是设法把DNA和蛋白质分开，单独地去研究它们的作用，而用的技术不同，肺炎双球菌转化实验使用了分离提纯技术，噬菌体侵染细菌实验利用了同位素标记技术，D正确。] 7．如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示