掌声学习课件.pptVIP

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  • 2018-11-05 发布于江苏
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掌声,无处不在 读一读 投向 残疾 愿意 姿势 轮流 情况 注视 动听 热烈 持久 平息 情绪 讲述 鼓励 犹豫 普通话 慢吞吞 读一读 1、因为她得过 ,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 2、老师是刚调来的,还不知道英子的情况。 3、我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。 读书要求 找出描写英子变化的句子, 变化以前的句子用“——”划出来, 变化以后的句子用“﹏﹏”划出来。 思考:英子立刻( ? )把头低了下去 轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。英子在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。 课后作业 回家后把《掌声》这个故事说给自己的爸爸妈妈或朋友听。 * 29 掌 声 小儿麻痹症 小儿麻痹症 掌 声 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。 当同学们在教室里说说笑笑时, 她 ; 当同学们在操场上快活地游戏时, 她 ; 当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时, 她 ; 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。 自读课文2、3自然段。 划出描写两次掌声的句子。 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 1、“骤然间”是什么意思? 2、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声? 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 1、你想通过掌声告诉英子什么? 2、听到这热烈而持久的掌声,英子会想些什么? 1、为什么同学们再一次给英子掌声? 2、再一次听到热烈的掌声,英子会想些什么呢? 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 英子的信 我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。 最美的掌声 掌声像一束阳光,温暖着我们的生活; 掌声似一缕春风,轻拂着我们的心灵。 掌声是一股力量,给我们信心和勇气; 掌声是一份真爱,拉近了你我的距离;          掌声中,我们和勇敢作伴,和信心牵手; 掌声中,我们快乐地成长,自信地生活。 珍惜别人的掌声吧, 也不要忘记,把我们的掌声献给别人。 因为,那是爱的音符, 是世界上最美丽的语言! 人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。 推荐阅读 *

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