2018年暑期校外实践活动倡议书.docx

2018年暑期校外实践活动倡议书 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 11 页 2018年暑期校外实践活动倡议书 3 2018年暑期校外实践活动倡议书 全校少先队员们： 快乐的暑假如期而至，大队部倡议队员们继续发扬采荷一小少先队员正直、自信、灵动的优良风貌，抓住暑期锻炼实践的良好时机，度过一个健康安全、快乐而有意义的假期，齐心争做新时代钱江好少年。现将暑期有关活动事项通知如下： 一、“品味书香、诵读经典”读书征文 参与年级：新四、五、六年级（活动材料全部以2018年9月新入学的中队命名，下同。） 各参赛少先队员选择一本推荐图书（书目见校园网附件一）阅读并撰写读后感，超出推荐书目范围的征文不参加此次评选。征文3日前将本中队初评选出的优秀征文读后感2篇电子稿上传云盘，文件以“中队+作者姓名+读书征文”命名。大队部在校级评选的基础上择优送区评选。 二、小书迷欢乐校园行 参与年级：新二年级 以家庭（亲子）或假日小队（团体）两种形式，在暑期展开阅读活动，录制有声故事，上传至“把世界读给你听”线上活动平台（具体步骤和文件见校园网专项通知）。录制故事题材不限，参与人群年龄不限，建议，假日小队要提前制定好录音方案，分工合理。活动过程中注意安全，留存活动照片和活动感想50字左右。9月3日前，各中队从亲子组和团体组中分别推荐1-2件优秀作品以“中队+姓名（队名）”命名上传云盘，大队部在校级评选的基础上各组择优选择10件送区评选。 参与年级：新三年级 以个人或小队为单位，（每支小队人数控制在3-5人）围绕改革开放40年以来，江干在经济、人文、交通、环境等方面发生的变化进行绘画创作，从少先队员的视角来描绘心中的美丽家乡。作品要求，富有童趣和创意，生动活泼，色彩鲜明，具有新时代特色。绘画材料可以是油画棒、水彩笔等，不建议以油画、版画、国画等形式。作品要求4K横向创作，电脑、手工绘制均可（电脑图像分辨率设为300像素/英寸，JPEG文件形式），设计稿件需附带200字以内的说明（填写校园网附件二），9月3日前各中队评选2幅优秀作品交各校区辅导员处。大队部在校级评选的基础上择优送区评选。 四、“拥抱绿色生活，守护美好家园”节能小使者征文及宣传海报比赛 参与年级：新四年级 环保”等主题，题目自拟。作品主题突出、构思独特、表达准确、生动形象、贴近实际。队员们可从日常生活中的衣、食、住、行、用等各个方面选取角度，反映节能降耗、绿色环保的重要性和必要性，或展现个人和家庭关于节能环保的好故事、好做法，或讲述身边的有关节能环保的好人好事，也可为我们江干区节能降耗建言献策。 征文作品题材不限，要求800字左右（诗歌除外）。海报作品以清晰满画面jpg格式电子照片形式上交。以“中队+作者姓名+作品名称”的方式对文件命名。9月3日前各中队评选2幅优秀作品（征文、海报可自选，共2份）传云盘。大队部在校级评选的基础上择优送区评选，优秀作品有机会在《江干报》等媒体发布。 五、“钱江少年寻访美丽杭州”微视频征集活动 参与年级：新五年级 用微视频的形式展现美丽杭州。以个人或小队（要求主创人员至相机、摄像机等设备进行拍摄，可经后期剪辑、配音，尽量保证图像稳定、声音清晰、音画配合。时长控制在3-5分钟左右。格式为MP4或AVI，视频尺寸为1080x720，视频大小400M以内。微视频紧扣“我为美丽杭州代言”主题，围绕改革开放四十周年，观察了解身边的人、事和家乡新变化，抒发对改革开放成果的感想。画面真实，情节结构合理，附有文字和解说。作品需，名称自拟。可根据拍摄内容和形式需要，由小主持或小记者现场出镜进行解说和介绍。 各中队9月3日前评选后择优选择2份优秀微视频作品上交大队部，要求送交U盘或数据格式光盘，贴上中队和作者信息，同时填写《“我为美丽杭州代言”微视频作品征集表》（附件三，电子稿放u盘或光盘，不用交纸质稿），大队部在校级评选的基础上择优送区评选。 六、“垃圾分类，你我同行”主题实践体验活动 参与年级：新六年级 方案完备、形式多样、数据客观详尽的寻访调查活动，比如可以调查“家庭垃圾处理情况”、“分类后垃圾的去向”、“居民垃圾分类习惯养成情况”、“杭城垃圾分类基础设施建成和使用现状”等主题，鼓励队员们自主设计主题，独立思考完成。根据寻访活动情况，围绕“垃圾分类”主题，撰写社会实践调查报告。调查报告要求结构完整、条理清晰、文字通顺，有相当篇幅体现实际调查活动，反映调查数据、情势、结果，具有对调查活动的实质性分析、体会，字数不少于1500字，主要执笔人不多于2人。 队员还可以到自己生活的社区报到参与社区活动。（温馨提醒：垃圾分类一般每个社区是有社区志愿者，小队也可以联系社区，在垃圾分类工作专员的带领下一同开展活