常见的2018年中考课内16篇文言文总复习.ppt

7、乡： 通“向”，从前 8、何加， 有什么好处。 9、恶： 厌恶。 10、辩： 通“辨”，辨别。 11、义： 正义或仁义。 12、勿丧： 不丢掉，丧：遗失 13、万钟： 这里指高位厚禄 14、贤者： 有道德的人。 15、苟得： 苟且取得，本文指：“苟且偷生，意思是只为求利益，不择手段。 附“四书”： 《孟子》《论语》《大学》《中庸》  三、重点句子翻译 ?? 1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。 ?? 不仅有道德的人有这种信念，而且人人都有，只是有道德的人能不丧失罢了。 ?? 2、万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。 ?? 对于优厚的俸禄如果不问他合不合礼义，就接受它，那么优厚的俸禄对我来说有什么益处呢？ ?? 3、二者不可得兼，舍生而取义者也。 ?? 如果这两种东西不能同时得到，那么我就舍弃生命而选取正义了。?? 4、乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 ?? 以前为了礼义宁肯死亡，也不接受，今天却为了我所认识的穷苦人感激自己而接受它。 ?? 5、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 假使人们追求的东西没有比生命更宝贵的，那么一切能够用来逃避祸患的手段，有哪一种不能采用呢？ 3、理解及背诵： （1）本文的中心论点是什么？用原文回答： ? 生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。?? （2）文中能概括全篇大意的句子是： 生，亦无所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。 开头以“鱼”和“熊掌”为喻，巧妙地回答了这个问题，请写出原句： 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 ?? （3）《鱼我所欲也》中出现的成语有： 舍生取义、嗟来之食； 由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话： 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。?? （4）《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是： 非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （5）孟子认为能做到舍生取义的人是： 所欲有甚于生者，所恶有甚于死者 （6）孟子认为失其本心的行为是： 万钟则不辩礼义而受之(为宫室之美而受之；为妻妾之奉受之；为所识穷乏者得我而为之)。 ?（7）在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？ （所恶有甚于死者，故患有所不辟也。） （8）不辩礼仪的接受万钟是为了： （为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？） （9）文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是： 呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 4思考。 （1）文中所指的比生命更可贵的东西是指道义，比死亡更可怕的东西是指丧失道义。 ?? （2）人的本心是什么？ 舍生取义 （3）本文使用了哪些论证方法，试举例。 比喻论证、对比论证、举例论证、道理论证。 （4）文章开端没有直接进入议题，而是先从生活中人们可能遇到的事情写起，这样写的好处是什么？ 给所要论述的问题增加了通俗性，为下文论议正题作好了铺垫。 （5）文中多次使用对比这种手法，请举例说明。 ?? 鱼和熊掌对比//生与死对比// 向与今天比较等 5、联系。本文观点广为后人所赞同，请找出本文观点并写出与之一致的两句诗。 ?? 观点：舍生取义 诗句：（1）取义成仁今日事，人间遍种自由花（2）人生自古谁无死，留取丹心照汗青 写出一两个你所知道的舍生取义的历史人物以及他的名言。 文天祥——人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 夏明翰——砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。  （十五）《曹刿论战》2012 《左传》 背诵1、《曹刿论战》中反映战前政治准备，表现曹刿“取信于民”的战略思想的一句话是： 小大之狱，虽不能察，必以情。 ?? 2、曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是： 肉食者鄙，未能远谋。 ?? 3、曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是： 视其辙乱，望其旗靡； ?? 4、 本文中出现的一个成语是 一鼓作气。 一、指出加点的词的含义 1、十年春，齐师伐我： 攻打 2、肉食者鄙： 鄙陋，在文中指目光短浅。 3、又何间焉： 参与 4、小惠未徧： 通“遍”，遍及，普遍。 5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信： 指猪、牛、羊等；虚报；实情。 6、小信未孚，神弗福也： 赐福，保佑。 7、小大之狱，虽不能察，必以情： 案件；即使。 8、忠之属也。可以一战 可以凭借 9、既克，公问其故： 战胜 10、一鼓作气，再而衰，三而竭： 振作；第二次。 11、夫大国，难测也，惧有伏焉： 估计；埋伏。 二、翻译句子 1、小大之狱，虽不能察，必以情。 大大小小的案件，即使不能一一细察，也一定要依