观察·的思考·表达.docVIP

观察·的思考·表达 　　观察，思考，表达，是从写作的角度讲述素材积累到表达的三个步骤。一个人、一个事物、一种现象是什么样的，只有通过仔细观察才能掌握，观察的过程实际上帮助我们解决了一个“是什么”的问题；如果我们再进一步思考，为什么事情会是我们所观察的那样？这反映了什么道理?它的实质是什么？这个思考的过程就解决了写作中的“为什么”问题。大千世界，五光十色，包罗万象；社会生活，千姿百态，丰富多彩；能触动我们的情思，引起我们遐想的事物，层出不穷，数不胜数。可是，每当让同学们讲述点见闻，或发表点见解时，有些同学却感到无话可说，无文可作。究其原因，这与同学们平时没有注重观察与思考有关，许多同学对于身边的生活由于“视而不见”“听而不闻”或“见而不思”“闻而不想”，所以写作时当然难以下笔。试想一想，如果我们真正解决了要写对象“是什么”“为什么”，并把内心的所思所想表达出来，那记叙文也好，议论文也好，说明文也好，同学们写起来不就都会文思泉涌、得心应手了吗？笔者将留心观察生活到语言文字诉诸于笔端的过程归纳为作文三步：观察、思考和表达，亦即是什么――为什么――怎么样。 　　 　　一、 留心观察生活――明确“是什么” 　　 　　古今中外，许多作家都是通过观察现实生活来积累写作素材的，学生写作文也是如此。叶圣陶先生在《作文论》中指出：“要叙述事物，必须先认识它们，了解它们，这唯有下工夫去观察。