有理数的减法（一）公开课课件.ppt

2、化简下列各式符号 -（-5）= +（-7）= -(+8)= -（+2）= +（-3）= -(-9)= 实际问题 某日合肥的最高气温是22℃，最低气温是13 ℃；拉萨的最高气温是16 ℃，最低气温是-5 ℃，两地最大的温差分别是多少？ 例1： 计算 （1）（－3）－（－5） （2） 0－7 例2： 计算 （1）18－(－3) （2）(－3)－ 18 （3） 0－(－3) （4）(－3)－(－ 18) 巩固练习 1、下面等式正确的是（ ） A、a-b=(-a)+ b B、a-(-b)=（-a）+(-b) C、(-a)-(-b)=(-a)+(-b) D、a-(-b)=a + b 2、下列说法中下正确的是（ ） A.两个数的差一定小于被减数 B、若两个数的差为0，则这两数必相等 C、零减去一个数一定得负数 D、一个负数减去一个负数结果仍是负数 3、珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的海拔高度分别是8848米和－155米，请问珠穆朗玛峰比吐鲁番盆地高多少米？ （1）有理数减法法则及字母表示. * * * * * 港中数学网 港中数学网 港中数学网 （一） （1） 4 + 16 = （2）(–2) +(–27) = （3）(–9) + 10 = （4） 45 + (–60) = （5）(–7) + 7 = （6） 16 + 0 = （7） 0 + (–8) = 复习有理式加法: （2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0. (3) 一个数与0相加，仍得这个数. 20 –29 1 –15 16 –8 （1）同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. 0 +5 -7 -8 -3 -2 +9 解：22-13=9(℃) 16-(-5)=？ ? 新课讲授 问题1 (1) (+10)-(+3)= (2) (+10)+(-3)= 于是得到: (+10)-(+3)=(+10)+(-3) 答: 等式左边是减法运算，右边是加法运算.减法运算转化为加法运算. 是否所有的减法都可以转化成加法运算？ 7 7 这个等式有什么特点？从等式中同学们对减法运算有什么认识？ 问题 2 （1） （ –2 ）+ （–8）= （2） （–10）–（–8）= （3） （–10）+ ( +8 ) = –10 –2 –2 于是得到：（–10）–（–8）=（–10）+(+8) 现在请同学们观察等式： （+10）–（+3）= （+10） +（–3） （–10）–（–8） = （–10） + （+8） + –3 + +8 怎样进行减法运算？ 减法是加法的逆运算 1 减号 加号 2 减数 相反数 归纳 有理数减法法则： 减去一个数等于加这个数的相反数 a－b=a+(－b) 注意: 减法在运算时有 2 个要素要发生变化。 解： （1） （－3）－ （－5）= （2） 0 － 7 = 减号变加号 　　减数变相反数 减号变加号 　　减数变相反数 + （+5） = 2 + （－7） = －7 （－3） 0 例 计算下列各题： （1）9 -（-5） （2）（-3）- 1 （3）0 – 8 （4）（-5） - 0 （2）原式=（-3）+（-1） =-4 解:（1）原式= 9 + 5 = 14 减去1等于加上 1 的相反数。 （3）原式 = 0 +（-8）= - 8 （4）原式 =（-5 ）+ 0 = -5 减去（-5）等于加上 -5 的相反数。 解:（1）原式=18+（+3）= 21 （2）原式=（－3）+（－18）=－21 （3）原式=0+（+3）= 3 （4）原式= （－3） +（+18）= 15 减去(-3)等于加上(-3)的相反数,变成做加法. 减去18等于加上18的相反数 减去(-3)等于加上(-3)的相反数 减去(-18)等于加上(-18)的相反数 1. 下列括号内各应填什么数？ （1）（-2）-（-3）=（-2）+（