北师大版小学学三年级上册“乘火车”教案.docVIP

课题：“乘火车”（两、三位数乘一位数（连续进位）的乘法） 备课人：五里街道明德小学叶燕 教学内容：北师大版小学数学三年级上册第56和57页。 教学目标： 1、探索并掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法，并能正确地进行计算。 2、结合具体情境，逐步培养学生发现问题、提出问题和解决问题的意识和能力。 3、在解决简单问题过程中，感受数学与生活的密切联系，激发学习兴趣。 教学重点：掌握两、三位数乘一位数连续进位的计算方法，并能正确计算。 教学难点：理解两、三位数乘一位数连续进位的算理。 教学过程：一、复习引入： 1、复习：列竖式计算：（1）72×4＝ （2）118×5＝ 你能说说用竖式计算多位数乘一位数的计算法则吗？ 2、引入：引导学生看图，设问: （1）你发现了哪些数学信息？ （2）根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？ 二、新授：出示问题：5节卧铺厢可乘多少人？ 1、引导列式：72×4＝ （人） 2、探讨算法： 3、汇报算法：（1）拆乘，（2）列表，（3）竖式 4、评价算法：（突出竖式算法）设问： （1）个位上的2乘5和积满十，怎么办？ （2×5＝10，表示一个十，在个位写0，向十位进一） （2）十位上的7乘5，积满十，怎么办？ （十位上的7表示7个十，乘5等于35个十，也就是350，所以向百位进3；余下来的5个十加上进上个位进上来的1个十，得6个十，所以十位上写6。