艺术学院大学生英语学习的现状及教学的策略的研究.docVIP

艺术学院大学生英语学习的现状及教学的策略的研究 　　【摘 要】艺术类学生具有文化基础薄弱，人文素养偏低，学生缺少学习英语的动机和兴趣，在加上现在的大学英语教材偏难，造成艺术院校的英语教学始终处于举步维艰的境地。只有选择适合学生特点教学方法和策略才是解决问题的出路。教师要了解学生的特点和要求，要积极开展科研活动，坚持科研促教学，选择适当的教学方法，因材施教。 　　【关键词】艺术学院；英语学习；教学策略 　　当今社会，英语已成为人们与世界交流和获取信息的一门世界性语言，因此，艺术类学生综合素质的培养离不开大学英语学习，同时全球化的趋势也决定了他们必须具备一定的英语水平。当今社会，英语已成为人们与世界交流和获取信息的一门世界性语言，因此，艺术类学生综合素质的培养离不开大学英语学习。随着社会的发展，高等教育由精英教育走向了普及教育，人们普遍具有接受高等教育的愿望，特别是家长望子成龙心切，英语学习成了学生的必然选择。 　　随着社会的发展，现在的学生对艺术类专业的选择，具有不同的原因。有不少学生是从艺术类职业高中直接考入大学，部分学生主要来源于普通中学，部分是高考无望而被迫报考艺术院校的学生，这样，致使部分文化课基础较差报考艺术类专业当成进入大学的捷径。 　　一、艺术类大学生的特点及成因 　　应该说处于青年早期的艺术院校的大学生具有这一年龄段青年的特征。他们充满青春的活力，热情热