中考语文总复习说明文阅读专题学习课件.pptVIP

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分析说明语言的典型试题: 。 如:更、大约、估计、常常、也许等体现了说明文语言的准确、严密、科学的特点。 表程度:比较、几乎、相当…… 表估计:大约、可能、左右、可算…… 表时间:当时…… 修饰、限制性词语 分析说明语言的典型试题: 2.请你说一说下面句中划线词语的表达作用。 据调查,美国一所建筑学院29﹪的教授是左撇子,而且准备应考博士或硕士学位的优秀学生中,左撇子占23﹪。 “据调查”一词,说明所列左撇子的数据是通过调查得出的结果,举例确凿可信,表达准确严密。 “至少” 这个词用得准确,它起到限制作用,强调了经济损失之大, 如去掉这个词, 意思变成“我国每年被污染的粮食合计经济损失刚好是200亿元”,太绝对了,表达就不准确,不严密了。 4、月球很可能成为人类远征其他星体的中转站。“很可能”有何表达作用? 3、我国每年被污染的粮食合计经济损失至少200亿元。“至少”可不可以去掉? “很可能”一词表估计,它说明月球成为人类远征其他星体的中转站不一定能够实现,表达准确,严密。 在说明文的阅读考题中,还经常会涉及到让同学们理解、体会说明文语言的准确性这方面的内容。 比如:“桥(卢沟桥)宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。”这句中“几乎”一词能否去掉,为什么? 答题思路和方法是:表明态度,抄下它,解释它,正反两面说清它。 答:不能去掉,“几乎”是“差不多”的意思;文中用了这个词,表明了卢沟桥的桥面不完全与河面平行,有一定的弧度,而去掉“几乎”一词,则表示桥面与河面是完全平行了,这不符合实际情况。所以,使用“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。 试 一试 “在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区,生长着一片片红树林。”“部分”一词能否删去,为什么? 答:不能。“部分”一词是从范围上加以限制,指的是局部,说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林,删去不符合实际,表现了说明文语言的准确性、科学性。 * 说明文 阅读专题 说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁,它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等,来阐明事物的内容和形式、本质和规律,使人获得有关知识。 一、什么是说明文? 二、说明文的类型 说明文 事物性说明文说明事物特征的是事物说明文 事理性说明文说明科学原理的是事理说明文。 说明文阅读,考题类型应在以下9种之内:1、概括选文(或选文中某一段)的说明对象;概括全文的说明内容,或某一段的段意。 2、给文章拟标题。 3、说明方法及其作用。 4、说明的顺序的判断。 5、分析文章(段)结构的特点。考查题型如:分析语段层次,分析某句、某段在结构上的作用等。 6、指代。“这些”、“这”“那”“那样”等在文中具体指代什么。 7、语言的准确性。某个词语或段落能否删去或调换,或自己从文章中找出一处能体现说明文语言“准确”特点的句子,并分析。 8、提炼。给某事物下定义,或概述其形成过程、原理等。 9、开放性试题。考查与选文有关的语言、文化、科学知识的积累;考查学生阅读后的感受、启发、体会;引导学生关注科学,关注社会生活。 被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。 什么是说明对象?   明确说明对象,主要从两个方面着眼,一是看文章说明什么事物或事理,二是看文章说明这一事物的哪个方面,我们既可从标题入手,也可从材料中归纳。 例如:《苏州园林》是事物说明文,说明对象是:苏州园林。 由整体到局部、 由因到果、 由主到次、 由概括到具体、 由特征到作用、 由现象到本质等 说明顺序 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 近→远、前→后、左→右、南→北、低→高…… (表方位、立足点、行踪变化等词语) 年代:古→今; 季节:春→冬; 举例分析: 1、旅人桥(282年)→赵州桥(605年) →卢沟桥(1189年) →长虹大桥(1961年) 2、(中国)石拱桥→赵州桥、卢沟桥(一般→个别) 3、陵墓的入口位于最南端,标志是一座三间三楼的石牌坊。在明间的檐下,悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。石坊北就是通往陵门的缓长坡道,汽车可循此直达陵门之前。墓道北端有一倾斜台地,东、西侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一所,为过去守陵卫士的驻所。正面建陵门,高15米,宽24米,深8米,蓝琉璃单檐歇山顶。屋身用花岗石砌成,无梁殿内部全用圆拱支撑

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