弧、弦、圆心角课件(市级优秀课件).ppt

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弧、弦、圆心角课件(市级优秀课件)

* * * * * * * * * * * * 圆是一种基本的几何图形,圆形物体在生活中随处可见。 一石激起千层浪 奥运五环 福建土楼 乐在其中 小憩片刻 祥子 · 圆是中心对称图形, 它的对称中心是圆心. 圆是中心对称图形,对称中心是它的圆心;圆也是一种和谐、美丽的图形,无论从哪个角度看,它都具有同一形状。 “一切立体图形中最美的是球,一切平面图形中最美的是圆”。这是古希腊的数学家毕达哥拉斯一句话。 商城县吴河一中 刘泽利 · 圆心角:我们把顶点在圆心的角叫做圆心角. O B A ∠AOB为圆心角 圆心角∠AOB所对的弦为AB,所对的弧为AB。 ⌒ 1、判别下列各图中的角是不是圆心角,并说明理由。 ① ② ③ ④ 任意给圆心角,对应出现三个量: 圆心角 弧 弦 · O B A 疑问:这三个量之间会有什么关系呢? 如图,将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠A1OB1的位置,你能发现哪些等量关系?为什么? · O A B A1 B1 ∵ ∠AOB=∠A1OB1 ∴AB=A1B1 ,AB=A1B1 . ⌒ ⌒ 如图,⊙O与⊙O1是等圆,∠AOB =∠A1OB1=600,请问上述结论还成立吗?为什么? · O1 · O A B A1 B1 ∵ ∠AOB=∠A1OB1 ∴AB=A1B1 ,AB=A1B1 . ⌒ ⌒ O α A B A1 B1 α 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等. ∵ ∠AOB=∠A1OB1 ∴AB=A1B1 ,AB=A1B1 . ⌒ ⌒ 圆心角定理 O α A B A1 B1 α 同圆或等圆中,两个圆心角、两条圆心角所对的弧、两条圆心角所对的弦中如果有一组量相等,它们所对应的其余各组量也相等。 等对等定理 (1) 圆心角 (2) 弧 (3) 弦 知一得二 等对等定理整体理解: O α A B A1 B1 α (1).如图,两同心圆中, 问: ①AB与 是否相等? ② 与 是否相等? . B’ A’ A B O (2)如图,∠1=∠2,∠1对AD,∠2对BC,问:AD=BC吗?为什么? 1 . O A D B C 2 (不相等) (不相等) 答:不相等,因为AD,BC不是“相等圆心角对等弦”的弦 1、如图3,AB、CD是⊙O的两条弦。 (1)如果AB=CD,那么 , 。 (2)如果弧AB=弧CD,那么 , 。 (3)如果∠AOB=∠COD,那么 , 。 (4)如果AB=CD,OE⊥AB于E, OF⊥CD于F,OE与OF相等吗? 为什么? AB=CD ⌒ ⌒ AB=CD ⌒ ⌒ ∠AOB=∠COD ∠AOB=∠COD AB=CD AB=CD 相等 因为AB=CD ,所以∠AOB=∠COD. 又因为AO=CO,BO=DO, 所以△AOB≌ △COD. 又因为OE 、OF是AB与CD对应边上的高, 所以 OE = OF. 解: 证明: ∵AB=AC ∴AB=AC,△ABC是等腰三角形   又 ∠ACB=60° ∴△ABC是等边三角形,AB=BC=CA ∴∠AOB=∠BOC=∠AOC 例1 如图1,在⊙O中,AB=AC,∠ACB=60°,     求证∠AOB=∠BOC=∠AOC。 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ O B C A 2、如图4,AB是⊙O的直径,BC=CD=DE,∠COD=35°,求∠AOE的度数。 O A B E D C 证明: ∵ BC=CD=DE ∴∠COB=∠COD=∠DOE=35° ∴∠AOE=1800-∠COB-∠COD-∠DOE =750 ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 3、如图6,AD=BC,那么比较AB与CD的大小. O D C A B ⌒ ⌒ 1、如图,AB,AC都是⊙O的弦,且∠CAB=∠CBA,求证:∠COB=∠COA O B A C O A C D B E 证明:∵∠CAB=∠CBA(已知), ∴AC=BC(等角对等边) ∴∠COB=∠COA(在同一圆中,如果两条弦相等,那么两条弦所对的圆心角相等)。 2、如图,AB,CD是⊙O的两条直径,弦BE=BD,求证:AC=BE ⌒ ⌒ 证明:∵AB,CD是⊙O的两条直径, ∴∠AOC=∠BOD。 ∴AC=BD, 又∵BE=BD, ∴AC=BE ∴BE=AC, ⌒ ⌒ 1、这节课你学会了什么? 2、你觉得本节课的重点是什么?难点是什么? 3、你还有不懂的吗?请举手发言. 1、三个元素: 圆心角、弦、弧 2、三个相等关系: O α A B A1 B1 α (1) 圆心角相等 (

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