苏南地区法英双语人才培养的模式的研究.docVIP

苏南地区法英双语人才培养的模式的研究 　　摘 要： 为适应苏南地区经济发展和创新高校外语教学，本文以苏州大学和南京师范大学为例，总结法英双语人才培养模式的特点。其中涉及苏南地区法英双语人才培养的必要性、人才培养目标、双语课程设置、师资配置、校际交流合作等各方面，探求法英双语教学中存在的问题，并且提出进一步改善的建议。 　　关键词： 苏南地区 法英双语专业 人才培养模式特点 　　如今，全球经济一体化进程不断深入，中国对深入掌握两门外语的专业人才的需求越来越迫切，单一外语教学模式的改革势在必行，外语+专业的教学模式和英语+小语种的双语教学模式将是高校外语专业今后发展的两大方向。苏南是江苏省南部的简称，包括苏州、无锡、常州、南京和镇江五个城市，目前仅有南京师范大学和苏州大学开设法英双语专业。经过十多年的探索，这两所地方高校已经形成具有区域服务特色的法英双语人才培养模式。 　　一、法英双语人才培养模式研究的必要性 　　1.创新外语人才培养模式的政策依据。国家教育部旗帜鲜明地提出创新高校人才培养机制，提倡高校重视教育改革。《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》第（二十七）条创新人才培养模式：更新人才培养观念，深化教学改革，创新教育内容和方法，着力培养学生的科学精神、创造性。苏州大学和南京师范大学法语专业根据苏南地区经济、社会、文化环境并结合校情，量身制定法英双语