《穷人》学习课件(00002).pptx

雨果叙事诗《可怜的人们》节选 ?　 夜 晚 ， 简 陋 的 草 房 大 门 关 严 ， 　　暮 色 中 ， 屋 子 里 黝 黑 一 片 ， 　　什 么 东 西 透 过 昏 暗 发 出 微 光 ， 　　屋 子 里 的 墙 壁 在 屋 里 的 一 角 ， 　　隔 板 上 的 粗 瓷 碗 若 明 若 暗 地 闪 耀 ， 　　一 张 大 床 一 条 床 垫 铺 在 床 边 ， 　　高 高 的 壁 炉 里 跳 跃 着 不 眠 的 火 光 ， 　　昏 暗 的 屋 顶 上 一 片 红 光 闪 耀 ， 　　一 位 妇 女 面 色 苍 白 地 跪 在 床 前 祈 祷 。 　　母 亲 独 守 着 儿 女 。 门 外 阴 森 的 大 海 ， 　　正 向 着 夜 空 、 悬 崖 、 狂 风 和 雾 霭 ， 　　向 着 黑 暗 和 礁 岩 发 出 悲 惨 的 号 呼 。;穷人; 他的代表作有：《安娜·卡列尼娜》、《复活》、《战争与和平》等。小说《穷人》选入小学语文课本。 ;字词正音;舒适 搁板 顾惜 掀起 保佑 倾听 难熬 抱怨 寡妇 潮湿 僵硬 蜷缩 均匀 包裹 挨揍 撕破 倒霉 糟糕 严肃 忧虑 湿淋淋 自言自语 缝缝补补 魁梧黧黑 忐忑不安 心惊肉跳 自作自受 寒风呼啸 汹涌澎湃 勉强 ; 忧虑： 抱怨： 魁梧： 蜷缩： 顾 惜： 自作自受： 忐忑不安： 心惊肉跳： 汹涌澎湃：;2、将文中人物串联起来，说说这个故事主要讲述了什么内容？; 渔夫出海归来， 听说西蒙死了，主动提出把西蒙的孩子抱过来抚养。 ;1、课文中的“穷人” 指的是谁？2、他们的“穷”体现在哪些方面？ （默读课文，划出相关语句，并 说说自己的体会。）;古老的钟发哑地敲了十下，十一下…… ; 孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。;丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。 丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。;屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷…… 海风呼啸声、波涛的轰鸣、狂风的怒吼声。 海面上什么也看不见。风掀起她的围巾，卷着被刮断的什么东西敲打着邻居小屋的门 .;5、从西蒙死去的情景看出“穷”;1.这间渔家的小屋屋内的陈设极其（ ）但经过女主人桑娜的（ ），显得( )，桑娜真是个（ ）的女主人。 2.他们每天只能( )填饱肚子,吃的是 ( ),菜只有( )。 3.即便是这样的生活，渔夫也是( )身体，冒着（ ）出海打鱼，而她自己也 ( )地干活，才能获得的。 4.他们的生活真（ ）！;穷人的“穷”;;“海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”?地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。;桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。; ;体会人物心理;1、她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。;　　“这样做”是指什么？ “不知道为什么要这样做”与“非这样做不可”矛盾吗？;他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！;体会人物语言;1、两个人沉默了一阵。 2、“他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。 两次沉默，说说桑娜会想些什么？渔夫又会想些什么？;嘿，我回来啦，桑娜！ 瞧，这样的夜晚!真可怕! 糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉，倒霉！天气可真厉害！我简直记不起几时有过这样的夜晚了，还谈得上什么打鱼！谢谢上帝，总算活着回来啦。……我不在，你在家里做些什么呢？ 是啊，是啊，这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！;你知道吗？咱们的邻居西蒙死了。 我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬…… 你瞧，他们在这里啦。;2、找出渔夫作出决定的段落。;渔夫皱起眉，他的脸变得