八年级地理上册《水源》课件.ppt

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八年级地理上册《水源》课件

大家思考一下 人类的哪些活动 要用到水资源呢? 地球上的水循环和水的存在形式 我国使用的淡水资源主要是 1、我国水资源空间分布的特点是 解决水资源空间分布不均匀的主要途径 A.植树造林 B.跨流域调水 C.修建水库 D.建防洪大堤 问题:读饼状图,分析南北方水土匹配情况 问:为什么北方土地资源丰富? 我国水资源的现状 总量大,人均占有量少 空间:南多北少,东多西少 时间:夏秋多,冬春少,年际变化大 这些特点对生产与生活有哪些影响? 南方水田 北方旱地 夏雨满地流 春雨贵如油 同一地区不同季节 2006年山东省发生50年来 最严重干旱灾害 2003年山东部分地区 洪涝灾害形势严峻 同一地区不同年份 跨流域调水路线示意图 中线方案 东线方案 西线方案 西线方案 引滦入津 引黄入晋 南水北调 南水北调 南水北调 解决水资源空间分布不均问题的主要途径 -----兴建跨流域调水工程 阅读 “南水北调工程线路示意图”思考以下问题 ①、南水北调工程有几条路线? ②、哪条线距离最近,解决的是什么地方的缺水问题? ③、中线方案起点的水库是哪一座? ④、沿京杭大运河的是哪条线? 三条 西线,西北地区 丹江口水库 东线工程 水资源丰富 水资源缺乏 (B) 读图回答问题 (1)写出跨流域调水工程的名称 A._______ (2)南水北调工程是把____水系丰富的水资源调到我国缺水严重的____、____地区 (3)南水北调的东线利用了我国著名的_______作为输水主干河道. 引滦入津 长江 西北 华北 京杭运河 解决水资源季节(或时间)分配不均的方式: 兴建水库 水库的重要功能是调控径流和水量,即在洪水期蓄水,在枯水期放水。它具有防洪、发电、灌溉及城市供水等综合效益。 龙羊峡 小浪底 葛洲坝 三峡 合理利用水资源 调节河水水量季节变化的有效措施是 A.兴修水库 B.节约用水 C.跨流域调水 D.防止水污染 (A) 水污染 浪费水 这两幅漫画说明了什么? 这样的镜头是你曾经留下的吗? 水体污染的来源 水污染原因:工厂废水、城市污水、农药、化肥未经处理直接排放 国家节水标志”由水滴、手掌和地球变形而成。绿色的圆形代表地球。标志白色部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母JS的变形,寓意节水。 手又像一条蜿蜒的河流水和手的结合像心字的中心部分(去掉两个点),且水滴正处在“心”字的中间一点处,说明了节约用水需要每一个人牢记在心,用心去呵护。 节约用水,保护水资源 农业节水之 灌溉方式的改变 变大水漫灌为喷灌、滴灌 农业节水:推广喷灌、滴灌技术,种植耐旱、耗水量少的作物,减少农药、化肥的使用。 工业节水之 工业再生水的利用 工业节水:工业用水重复使用、循环使用,降低生产耗水,提高利用效率,污水处理,达标排放。 家庭节水之 一水多用 家庭节水:生活用水,一水多用,推广节水器具,少使用洗涤剂和清洁剂。 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 每年的 3 月 22 日为“世界水日” 每的 3 月 22 日至 28 日是“中国水周”。 下列做法,不利于节水的是 A.自流灌溉 B.喷灌 C.滴灌 D.生活用水,一水多用 (A) 问 题 对 策 季节和年际变化大 地区分布不平衡 水体污染 浪费现象严重 建立蓄水工程 跨流域引水 工业循环用水 防治水污染 第3课 水资源 二、水资源的时空分布: 三、合理利用和保护水资源。 3、节约用水、保护水资源。 1、跨流域调水,解决我国水资源的空间分布不均。 2、兴修水库,解决我国水资源时间分布不均。 一、水资源是宝贵的资源 空间分布不均——南多北少,东多西少 季节分配不均——夏秋多,冬春少 珍爱生命 珍惜每一滴水 关爱生命 请节约用水 再见 * 据科学家研究,一个人如果停止喝水,最多能活7天,而一个人不吃饭虽然也会饿死,但只要有水喝,至少可活30多天。国外曾有10多个探险者作过空腹旅行的尝试,即只喝水,不吃饭,身上还要背十几公斤重的东西,每天步行几十千米,但都活了30多天还没有死亡。 水是生命之源,它孕育和维持着地球上的一切生命。 第三章 中国的自然资源 第三节 中国的水资源 水资源的重要性 天涯海角 同学们,殊不知:在我们欣赏美景的同时,在其他地方却存在着下列震人心魄的场景。 生活用水的缺乏 2010年春天的西南某水田 地 球 ······美丽的······

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