三角函数·同角三角函数的基本关系式·教案.docVIP

三角函数·同角三角函数的基本关系式·教案 ? 教学目标 1．复习巩固三角函数的定义； 2．由三角函数的定义，找出同角三角函数的基本关系式（同角公式）； 3．使学生理解同角公式都是特定意义的恒等式； 4．同角公式的简单应用． 教学重点与难点 同角公式的推导． 教学过程设计 师：我们先复习一下前面学过的三角函数的定义（边讲边画出下面的图形），找一位同学用x，y，r来表示出角α的三角函数． 师：好．都答对了．在这六个式子中，有两个式子 相乘等于1的吗？ 生：（齐答）有． 师：好．哪两个式子相乘等于1呢？ 生：tanα·cotα=1．（老师板书此式） 师：能证明吗？ 生：能．由正切、余切的定义可直接证出结果． 师：说得非常好．还有吗？ 生：有．sinα·cscα=1．（老师板书此式） 生：（齐答）还有一个． 师：好．谁来说出这一个？ 生：cosα·secα=1．（老师板书此式） 师：还有吗？ 生：（思考后摇头）没有了． 师：好．只有三个．这三个式子，有一个共同点，即相乘都是1，两个相乘等于1的数叫做互为倒数，因此我们把这三个式子叫做有倒数关系的式子．（边说边板书） 倒数关系： tanα·cotα=1． （1） ? sinα·cscα=1． （2） ? cosα·secα=1． （3） ? 师：在初中我们学过这个式子：sin2α＋cos2α=1．用代数方法可证明如下：（可写副板书） 故原式