7-1走向高考数学章节(精品·公开课件).pptVIP

1．单纯考查不等式的题有，但很少，多数是以函数、方程、三角函数、数列、解析几何、向量、导数知识为载体综合考查不等式，突出不等式的工具性． 2．所有对不等式的考查，关注的都是不等式的基础知识、基本技能和基本方法，不要求很强的技巧性，也不会出现过繁、过难的计算、变形. 3．解不等式的试题与分式、根式和参数讨论常联系在一起，考查我们等价变换和分类整合的能力． 4．推理与证明是新课程中非常重要的内容，在2012年高考中有可能成为考查的重点，三种题型都有可能． 若以选择题和填空题出现，则主要考查归纳和类比推理的运用以及推理的有关概念问题等；而对常用的证明方法的考查主要以解答题的形式出现，可能是某个解答题中的一问，单独考查的可能性不大．题目的难度会以中档题为主． 5．探索性命题是近几年高考中经常出现的一种题型，此类问题未给出问题结论，需要由特殊情况入手，通过归纳推理得到一个般性的结论，然后再要求给出证明．归纳、猜想、证明是数学中发现新规律的一种主要方法，是归纳推理的一种重要体现，此类题型可能成为2012年高考的重点题型． 1．不等式的学习应立足基础，重在理解，加强训练，学会建模，培养能力，提高素质，因此在学习中应重点注意以下几点： (1)学习不等式性质时，要弄清条件与结论，要克服“想当然”和“显然成立”的思维定势，要以比较准则和实数运算法则为依据来解决问题． (2)解某些不等式时，要与函数的