数学广角《沏茶问题》小学四年级上册.pptVIP

同时进行 小明觉得14分钟太久了，你们能不能帮小明想想办法，让李阿姨尽快喝上茶呢？ 课前热身1分钟 直接写得数 8+3+4+5= 4+12+7+9= 6+8+14+7= 7+5+13+5= 20 32 35 30 数学广角——优化 （沏茶问题） 科学合理安排时间 小游戏：看词造句 唱歌、跳舞 我们一边??????一边?????? 一、创设问题 谁知道沏茶要做些什么事呢？ 二、自主探究 沏茶:1分钟 烧水:8分钟 洗茶杯:2分钟 洗水壶:1分钟 接水:1分钟 找茶叶:1分钟 想一想：这6步应该先干什么，后干什么呢？ 三、小组合作，讨论解疑 要求： 1、小组讨论：哪些事情可以同时做？ 2、动手操作：用准备好的卡片在记录单上摆一摆，先后 做的就从左往右的顺序摆，能够同时做的就在下并排摆，确定后贴好。 3、观察你们沏茶的过程，算一算你们安排的方法需要多长时间？ 四、展示提升 怎样安排比较合理并且省 时间？ 洗茶杯 （2分钟） 找茶叶 （1分钟） 先画图， 再计算。 洗水壶 （1分钟） 接水 （1分钟） 烧水 （8分钟） 沏茶 （1分钟） 1＋1＋8＋1＝11（分）答：最快需要11分。 同时 五、当堂检测 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 小红应如何合理安排上面的事情? 我感冒了，吃完药后 要赶快休息。 第1题：