自动控制课程的设计的研究.docVIP

自动控制课程的设计的研究 　　摘要：本文依据《自动控制》课程的性质和该课程在机电专业学生培养方面所起的作用，给出了课程设计理念与课程设计思路。整个课程设计应该围绕机电专业学生职业关键能力的培养进行，注重实践环节的设计，强化实践教学环节。理论教学以教学模块――分析自动控制系统的方法为例，选取该模块中的频率特性法进行课程的微设计。 　　关键词：自动控制 课程设计理念 课程设计思路 　　中图分类号：G642 文献标识码： A 文章编号：1672-1578（2013）04-0072-02 　　1 课程性质 　　随着生产的发展和科学技术的进步，自动控制技术已广泛地应用于工农业生产，交通运输和国防等各个领域，并成为当今最受重视的高技术之一。本课程正是基于当今高新技术的发展和高职高专教育发展特点而设置的。是电气应用、机电及相关专业必修的核心课程。 　　本课程从内容上分为《自动控制原理》与《自动控制系统》两大部分。它是以拉氏变换、反馈控制理论、控制电机、电力电子技术、自动控制系统工作原理分析方法、自动控制过程分析、调试、故障排除以及自动控制系统性能改善等为基础的课程。 　　本课程在机电、自动化和机械制造及自动化等专业中，是一门含有较多基础内容的理论专业课。它是将基础课程与专业课程连接起来的桥梁与纽带。在机电设备及自动化技术中，几乎都将涉及到本课程所讲述的基础知识和专业知识，因此本课