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《宪法学》 Theories of Constitutional Law 绪 论 Introduction 在追问中寻找灵感与激情 在沟通中调动智慧与理性 一、追问 （一）什么是宪法（学） （二）为什么要学宪法（学） 1、宪法（学）对一个公民而言的价值何在？ 2、宪法（学）对于一个法学院的学生而言的价值何在？ （三）怎样学习宪法（学） 二、沟通 （一）与过去沟通 （二）与现实沟通 （三）与未来沟通 （四）与理论沟通 1、宪法学的学科地位和特点 基础理论学科 政治性、政策性 对象是国家根本问题 涉及面极为广泛 2、宪法学的学科体系 ——前述内容请参阅《宪法学》周叶中主编 高等教育出版社 北京大学出版社 3、宪法（学）对生活的影响（来自间接经验的回答） 1）领袖体会——普京观点 2）学人总结 ——韩大元观点 三、 达成一致 （一）树立目标 1、社会理想 让中国走近（进）宪政 2、个人理想 用宪政思维解决法律问题 3、本学期目标 全班期末总评成绩达格及以上 期末成绩构成=平时成绩30%+期末考试成绩70% 平时成绩=考勤+笔记+ 课堂发言 期末考试的一般形式——闭卷 （二）交流为重 1．交流的原则 平等、自由、豁达、海纳、宽厚 ２．交流的方式 多元化 ３．交流的目的 追求思维方式的建构 （三）合作为上 发扬法治精神，遵守游戏规则 ——诚实守信地履行契约 （四）自学为主、教师指导为辅 1、应试学习理念矫正 2、寄语理科生 3、关于同学在手教材的说明 下次课的准备： 阅读历史，回顾西方16世纪至19世纪的政治、经济变迁的历史，尤其要了解： 1、英国资产阶级革命 2、美国独立战争到南北战争时期的情况 3、法国大革命 4、魏玛共和国 5、苏联革命 * *
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