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艺术的设计专业人才培养的方法探析 　　【摘 要】本文就全球一体化形势下，艺术人才的培养教育表达了自己的见解与看法。主要从三方面做了阐述：第一，总体把握。第二，理顺思路。第三，具体实施。并且在具体实施方法上做了一些探索性的工作。旨在从整体上把握艺术教育发展方向，提高艺术教育水平，把自己平时在教育工作一线积累的经验和实践中发现的问题做进一步的梳理，提升到理论高度，使自己的教育思路更加明晰，有助于今后的教育教学工作开展，并希望与各位同行互相交流借鉴，相互启发，共同进步！ 　　【关键词】学科教育 专业教育 教育属性 全面培养 系统培养 终身学习 教学研究 　　【中图分类号】G646 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2011）21－0092－02 　　 　　近年来，随着全球一体化进程的推进与互联网的普及，中国经济飞速发展，人民群众生活水平迅速提高，大众对艺术或者说对艺术化生活的需求也日益强烈，相应的，艺术市场与艺术人才的教育需求亦呈上升之势。在这种趋势下，全国各大高校、高职，纷纷开设艺术设计类专业，但因为师资力量、教学环境、教学条件、学生水平等各方面的差异，各学院的教学水平及培养出的学生水平良莠不齐，且缺乏各自的特色，发展前景并非我们所想象的那么乐观。 　　如何在21世纪改进艺术设计专业人才培养方案？笔者认为可以从以下几个方面进行探讨与尝试： 　　一 总体把