八年级生物《动物在生物圈中的作用》例题解析2新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第三章 动物在生物圈中的作用 一、选择题(每小题1分，共10分) 1.研究发现，周氏啮小蜂在杀灭美国白蛾方面，与其他鸟类吃其蛹有所不同，它是在瞬间将受精卵注入美国白蛾的蛹内，利用蛹内的营养物质繁殖自身后代，从而杀死白蛾。这一事实说明，动物在自然界中能够( ) A.维持自然界中的生态平衡 B.促进生态系统的物质循环 C.帮助植物传粉受精 D.帮助植物传播果实和种子 【解题指南】解答本题的关键有两点： (1)审读题干：动物在生物圈中有什么作用。 (2)抓关键点：周氏啮小蜂能够杀死美国白蛾，限制白蛾数量。 【解析】选A。本题考查对动物在自然界中的作用的认识能力。动物在自然界中的作用是：维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子。周氏啮小蜂能杀死美国白蛾，限制白蛾数量，在维持生态平衡中起重要作用。 2.生态平衡是一种( ) A.永久的平衡 B.动植物数量相等的平衡 C.动植物数量保持不变的平衡 D.动态平衡 【解析】选D。本题考查生态平衡的概念及特点。生态平衡是指在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，是一种动态的平衡，并不是一成不变的。 3.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，不正确的是( ) A.动物作为生物圈中的消费者，能促进物质循环 B.动物作为食物链中重要的结构成分，使各种生物种群的数量趋于平衡 C.动物在生物圈中能够帮助植物传粉和传播种子 D.动物在生物圈中只有积极的一面，没有有害的一面 【解析】选D。本题考查动物在生物圈中的作用。动物能够维持生态平衡、促进物质循环和帮助植物传粉、传播种子；动物在生物圈中有积极的一面，也有有害的一面，如蚜虫、蝗虫等农作物害虫数量过多时，会危害农作物的正常生长。 4.下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是( ) A.蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环 B.蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉 C.青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡 D.大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性 【解析】选D。本题主要考查动物在生物圈中的作用。动物可以促进生物圈的物质循环，如选项A；动物可以帮助植物传粉，传播种子，如选项B；动物在生态平衡中起重要作用，如选项C；在草原上大量增加羊的数量，不仅不能提高生态系统的稳定性，反而会破坏草原生态系统的稳定性。 5.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是 【解析】选D。本题考查自然界的物质循环。生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用，分解有机物，产生二氧化碳、水等物质返回无机环境中，被绿色植物再次利用进行光合作用制造有机物。 【易错警示】(1)植物不仅能够进行光合作用制造有机物，也能通过呼吸作用分解有机物。不要一提到植物就只想到光合作用。 (2)并不是只有动物和植物能呼吸，一切生物都能呼吸。 6.(2014·苏州期中)在湖区，人们用围湖造田的方式来增加耕地面积，结果害虫大量繁殖，导致农业减产，这种现象产生的原因是( ) A.害虫的繁殖能力太强 B.害虫的天敌繁殖得太慢 C.人类活动破坏了生态平衡 D.人类活动改善了生态平衡 【解析】选C。本题考查人类活动对生态平衡的影响。人们围湖造田，改变和破坏了湖区生态环境，使许多生物无法生存而死亡或迁徙，造成害虫失去天敌的制约而大量繁殖，最终导致农业减产。 7.下列哪项不属于生物防治( ) A.用喜鹊防治松毛虫 B.用瓢虫防治棉蚜 C.用蛇灭鼠 D.用神农丹消灭线虫 【解析】选D。本题考查生物防治的概念。生物防治就是利用生物来防治病虫害，主要利用生物间的捕食关系，来杀死害虫或限制害虫数量的增长，维持生态平衡。用喜鹊防治松毛虫、用瓢虫防治棉蚜和用蛇灭鼠都属于生物防治。神农丹是一种高毒性农药，用它消灭线虫，属于农药防治，会造成环境污染和农药残留。 【拓展归纳】生物防治 (1)概念：利用生物来防治病虫害。 (2)方法：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫等。 (3)优点：避免使用农药和杀虫剂对环境造成的污染，同时也减少了使用这些有害化学物质通过食物链对人畜健康的影响；生物本身能够不断繁殖，因此可以长期控制害虫，防治效果比较持久。 (4)应用：利用周氏啮小蜂来控制美国白蛾(见下图)。 8.保护青蛙的重要意义是( ) A.青蛙体表具有斑纹，适于观赏 B.青蛙肉味鲜美，营养价值高 C.青蛙可以作为气候预报的工具 D.能有效减轻农作物的虫害，减少施用农药对环境的污染 【解析】选D。本题考查青蛙在生物圈中的作用。青蛙以农作物害虫为食，保护青蛙能够有效地防治农业害虫，减少农药的使用，减轻农药对环境的污染及对动物和人类的危害。 9.(2014·萍乡期中)下